等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为＋2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述术正确的是

A．M、N两种金属中较活泼的是N

B．生成H2的质量M<N

C．相对原子质量较大的是N

D．产生H2的速率N>M

等质量的钢、生铁放入两支试管中，各加入过量的稀盐酸，充分反应后产生氢气的情况是

A．一样多

B．钢产生的多

C．生铁产生的多

D．无法比较

问含有AgNO₃、Cu(NO₃)₂、Mg(NO₃)₂的混合液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，问滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有（　　　　　）

A．Ag、Cu、Mg

B．Cu、Mg、Zn

C．Ag、Cu、Zn

D．Ag、Mg、Zn

（9分）某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．
【提出问题】该气体是什么呢？
【猜想】甲同学认为可能是氧气；      乙同学认为可能是氢气；
丙同学认为可能二氧化碳；    丁同学认为可能是二氧化硫；
【操作分析】
铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是                     
【探究设计】
（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了        同学的猜想．
（2）从物质的组成角度考虑，又排除了      同学的猜想．
（3）对余下的两种猜想进行了如下实验：

实验步骤	现象	结论
收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中	木条不复燃
	发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰	该气体是氢气

【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质      （填化学式）

（4分）（1）判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上；①SO4^2-② H₂O₂  ③ 2CO 
表示分子个数的是      表示一个离子所带电荷数的是      一个分子中所含原子个数的是       ；
（2）有A、B、C三种金属，它们能发生如下反应：①B + 2HCl = BCl₂ + H₂↑,A、C与稀盐酸不反应，② C +ACl₂ = CCl₂ + A，则A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序是                  。

向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示

A．消耗铁粉的质量	B．生成硫酸亚铁的质量
C．溶液的总质量	D．生成氢气的质量

.在天平两端的托盘上各放一个烧杯，内均盛有等质量的足量的稀硫酸，天平平衡。然后向左边烧杯中加入18g镁粉，向右边的烧杯加入8.5gCu天平失去平衡。要使天平再次平衡，应向右边的烧杯中加入铝的质量（     ）

A．18g

B．16.5g

C．9g

D．1.5g

有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放人稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而Y 不反应；如果把y 和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 表面有银析出，而z没有变化。根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是

A．X>y>Z

B．X>Z>y，

C．Z>y >X

D．Z>X>y，

（7分）金属是一类重要的材料，研究其性质十分必要。
（1）地壳中含量最多的金属元素是      。
（2）人们对铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序与      （填序号）有关。     
A．金属的活动性       B．金属的导电性      C．金属的导热性
（3）下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。
①在室温条件下进行如图-7所示实验。试管内的镁和铁表面均被打磨，且形状、大小均相同，向两支试管中同时加入相同的稀盐酸。通过观察到__ ___现象，可得出的结论是金属活动性     >    （填元素符号）；还可以观察到反应在相同时间内，两支长颈漏斗的液面高度不同，可得出的结论是________。

②取等质量的镁、铁两种金属。将镁放入稀硫酸中，铁放入稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图-8。下列说法正确的是       （填序号）。

A．消耗铁的质量一定小于镁的质量       
B．充分反应后，镁、铁一定都有剩余
C．充分反应后，溶液的质量一定都有所增加       
D．充分反应后，稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余

下列与铁有关的说法正确的是            

A．铁与硫酸铜溶液的反应属于复分解反应

B．炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程

C．铁在潮湿的空气中容易生锈

D．铁制污水管道可常用废酸液冲洗