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    科目： 来源： 题型：解答题

    选用适当的物质填空：
    （1）除去暖水瓶中的水垢可以用______．
    （2）闲置的铁质菜刀可以通过涂抹______ 来防锈．
    （3）利用乳化原理清洗油污可以用______；
    （4）使发面食品松软可口可以用______．
    （5）衣服上的碘渍可以用______ 清洗．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    普通塑料是由石油产品加工后得到的，而玉米塑料是以存放1～2年陈化玉米等富含淀粉的农作物为原料生产的．玉米塑料除了具备普通塑料同样的物理性能外，其废弃物还能自然降解为水和二氧化碳．根据以上信息回答：
    （1）从不同角度，写出使用玉米塑料的两条优点，并说明理由
    （2）玉米塑料的生产和使用经历了“玉米生长   合成塑料   废弃物降解    玉米在生长…”的过程，在这一过程中，实现了物质的循环．简述二氧化碳是如何参与循环的．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    实验室常用于制取氧气的方法有：
    a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
    b、加热高锰酸钾固体；
    c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）
    （2）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气______的性质
    （3）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是______
    （4）写出用b、c两种方法制取氧的文字表达式______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用如图装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验．图中铁架台等装置已略去．请你帮助他们完成下列实验报告．
    （一）实验目的：________；
    （二）实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等；
    实验药品：红褐色铜粉（含炭）样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰．浓硫酸等；
    （二）实验内容：
    实验过程实验现象有关化学方程式
    在C中加入样品标本W克，D中装入药品后并称量为m1克．连接好仪器后，检查气密性\\
    打开A的活塞，慢慢滴加液体________________
    对C进行加热，当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热________________
    冷却后，称量D的质量为m2克\\
    （四）计算：样品中铜的质量分数=________（用含W、m1、m2的代数式表示）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动．
    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用如图中的______（填字母），该反应的文字表达式为：______．
    （2）若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为：______，实验结束，停止加热时要先______，然后再______．
    （3）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是______（写一点即可）．
    （4））氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．则制取氢气的发生装置应选用______装置（填字母），收集氢气时可选______或______装置．（填字母）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：
    A________，B________，
    C________，D________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    写出下列式子中特殊要求部分的含义．
    （1）10Ag中“10”表示______；
    （2）4CO2中“4”表示______；
    （3）SO3中“3”表示______；
    （4）Al3+ 中“3+”表示______；
    （5）数学公式中“+3”表示______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    羿晟斋化学工作室某成员利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a______．
    （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
    ①如果选用的制取O2的装置也可用于制取CO2，则该套装置是______．（填字母序号）
    ②MnO2可以连续反应使用，在该反应中起______作用．
    （3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是______．
    （4）如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：
    ______．
    （5）实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是：______．
    （6）在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，溶于水后呈碱性．反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2数学公式CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ①制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是______．
    ②反应结束后，停止加热时必须先______再______．
    ③干燥NH3时不能选用下列干燥剂中的______．（填序号）
    A．固体氢氧化钠　　　　　　 B．浓硫酸　　　　　　 C．生石灰．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    小奇同学在实验室开放日做了氧化铜和稀硫酸反应的实验后，发现实验桌上有一瓶标签残缺（如图所示）的NaOH溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他决定利用氧化铜和稀硫酸反应后的废液．他将废液过滤，然后取100g滤液，慢慢滴加此NaOH溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示：

    （1）计算100g滤液中CuSO4的质量；
    （2）计算此氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    生活中煤火或炭火使用不当容易造成CO中毒伤亡事故．请回答：
    （1）CO使人中毒的原因是：______
    （2）你认为，在燃烧木炭或使用煤火时，要注意的是（写两点）：____________．
    （3）CO虽然有毒，但有很多重要作途，用化学方程式表示其中一例：______
    （4）发现有人CO轻度中毒处理办法是：______．

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