写出下列化学知识差异的原因，并按相同的方法写出（3）
（1）一氧化碳和二氧化碳的性质不同______；
（2）FeSO₄溶液为绿色，Fe₂（SO₄）₃溶液为黄色：______；
（3）______：______．

下列叙述不正确的是（　　）

A．一氧化碳燃烧会产生淡蓝色火焰

B．碱式碳酸铜俗名铜绿

C．稀释浓硫酸应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌

D．和表示的原子化学性质相似

甲同学用一氧化碳还原铁的氧化物，取不同质量的铁的氧化物进行实验，所得到的数据如下表所示：

实验序号	铁的氧化物质量/g	生成铁的质量/g
1	4.00	2.81
2	8.00	7.62
3	10.00	7.01
4	12.00	8.42
5	14.00	9.81
6	16.00	11.22
7	18.00	12.63
8	20.00	14.03

（1）如果以Y轴表示生成铁的质量，X轴表示铁的氧化物质量，请用铅笔在下面坐标图上依次描出相应的实验数据的点．
（2）从图上可以看出甲进行第二次实验时，所得数据不十分可靠，故舍去．请分析造成此种结果的原因：______．
（3）请利用图回答，第二次实验时生成的铁的质量为______g（保留小数点后一位）．
（4）如果另一同学乙取了25g铁的氧化物样品，而来不及做实验，但根据上述图示，可以求出所生成的铁的质为______g（保留小数点后一位）．将你所用的方法在上图中画出．
（5）同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后，认为只要认真进行两次实验，就可回答上述问题．请用甲同学的两组实验数据用数学方法写出丙同学的分析过程．
（6）丁同学看了上述分析过程后，认为只要一组准确的实验数据就能解决问题．他是怎样分析的？

下列说法中正确的是（　　）

A．进入煤矿的矿井时．要先做灯火实验

B．不能用铁制容器配制和盛放农药波尔多液

C．“白色污染”是指难于降解的塑料废弃物

D．“绿色食品”泛指绿颜色的食品

在探究CO₂和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列6种实验装置．

（1）6个实验是否都能提供CO₂跟NaOH发生化学反应的证据？请逐一简述出现的现象．
（2）上述6种实验设计所依据的共同原理是：______．
（3）如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除CO₂可能溶解于NaOH溶液的假设，你如何进一步设计实验证明CO₂和NaOH肯定发生了化学反应？

为使石灰浆抹过的墙壁尽快硬化，可在室内生个炭火盆，与此原理有关的化学方程式为①______，②______．在墙壁变硬的同时会出“汗”，其原因是______．

下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）

A．C可以将CuO中的Cu置换出来

B．在一定条件下CO2能够转变成CO

C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红

D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

久盛石灰水的试剂瓶内壁上附着一层白色的固体，用方程式表示：
（1）产生固体的原因：______
（2）清洗上述白色固体：______．

如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞．观察到的现象是（　　）

A．气球没有明显变化，打开止水夹，U形管中的水位右高左低

B．气球膨胀变大，打开止水夹，U形管中的水位左高右低

C．气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹，U形管中的左右水位不变

D．气球比原来更瘪了，打开止水夹，U形管中的水全部进入到锥形瓶中

21．某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成酸．该同学设计了以下实验，验证了这一结论．
实验1：取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸（以下简称“纸”），往纸上滴上几滴稀醋酸，纸变红色．
实验2：取一小块纸．往纸上滴上几滴纯净的水，纸不变色．
实验3：略．
实验4：将二氧化碳通入盛有水的试管中，用胶头滴管取其中的溶液滴到纸上，纸变红
回答下列问题：
（1）实验2的目的是：______；
（2）补充实验3：______；
（3）通过上述实验说明实验4中使石蕊变红的物质是______；
（4）写出二氧化碳与水反应的文字表达式______．