请回答以下生活中的问题：
（1）“低碳“生活中的“低碳”指的是______
（2）不常使用的锁．可向锁眼中加少量铅笔芯粉末以容易开启．这是因为______．

“低碳生活”倡导我们在生活中所消耗的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量．其中对我们学生来说双面使用纸张就是一种有效方式，请从两方面说明双面使用纸张和“低碳生活”的关系．

下列四个大小完全相同的装置，同时放在阳光下，过一段时间后我们观察到______，原因是______．

下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）

A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”

B．二氧化碳固体可用于人工降雨

C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝

D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

下列关于二氧化碳的叙述正确的是（　　）

A．公布城市空气质量状况时不包括该气体

B．是造成气候变暖的主要气体

C．能与血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低

D．蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好

温室效应已引起全球广泛关注，某校研究小组的同学为了研究空气中CO₂含量对空气温度的影响，进行了下列实验：
实验一制取研究所需的CO₂气体．实验室可用下列A、B装置制取CO₂．
（1）写出装置中a、b仪器的名称：a______，b______；
（2）与A装置相比较，B装置的优点是______．
实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO₂含量对空气温度的影响．
步骤1：用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO₂以及3瓶空气和CO₂的混合气体（CO₂含量分别为10%、20%、30%），并用带温度计的胶塞塞紧瓶口；
步骤2：把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度．
实验数据如下表：

时间/min 温度/℃ CO2含量	起始	1	2	3	4	5
全部空气	23.0	23.3	23.9	24.6	25.0	25.5
10%	23.0	23.5	24.2	25.0	26.0	27.0
20%	23.0	24.0	24.5	25.6	26.5	27.5
30%	23.0	24.5	25.0	26.2	27.5	29.0
100%	23.0	30.0	33.0	35.6	37.0	39.5

回答下列问题：
（1）仔细分析表中数据，该实验可以得出的结论是；
①______；②______．
（2）根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO₂含量为25%时温度达到25.4℃需要的时间范围为______min．
（3）“节能减排，从我做起”，请写出你会做到的两点节能减排具体做法______；______．

神奇的碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．
Ⅰ．“低碳”倡导节能减排，主要是为了减少______（填化学式）的排放量．
Ⅱ．填写金刚石、石墨、活性炭在生活中应用与其性质的对应关系．

物质用途	金刚石切割玻璃	石墨作电极	活性炭净水
对应性质	______	______	______

Ⅲ．二氧化碳是一种宝贵的资源．工业上用二氧化碳与氨气（NH₃）为原料，在高温高压下，合成一种重要的化肥--尿素[CO（NH₂）₂]，同时生成水．该反应的化学方程式为______．
Ⅳ．天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为______．
Ⅴ．相同质量的甲烷与煤完全燃烧的有关数据如下表：

	1g物质完全燃烧
	产生二氧化碳的质量/g	放出的热量/kJ
甲烷	2.75	56
煤	3.67	32

分析表中数据可得：与煤相比，用甲烷作燃料的优点有______、______．

不会加剧温室效应的能源是（　　）

A．风能

B．天然气

C．石油

D．煤

大气和水是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
①“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO₂排放会造成______．
②生活中，打开汽水瓶盖或给水加热时，都会有气泡冒出．请说明外界因素对气体溶解度的影响情况：______．
③下列物质溶于足量的水所形成的溶液中，溶质与被溶解的物质是同一种物质的是______．
A．生石灰B．二氧化碳C．胆矾D．硝酸钾
④如图是电解水的简易装置，接通直流电，两电极上有气泡产生，反应一段时间后，气体汇集在a、b两试管内．理论上正、负极上产生气体的物质的量比为______．科学家利用电解水的实验得出的结论：______（写一点即可）．

近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏．沙尘暴天气使空气中增加了大量的（　　）

A．二氧化碳	B．一氧化碳
C．可吸入颗粒物	D．二氧化硫