下图为某同学设计的一个趣味实验，装置气密性良好。他把铝屑加入到盛有稀硫酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示。
   
(1) 写出A中发生反应的方程式                             
(2) 待锥形瓶冷却到室温,气球膨胀(如图B所示)。请用理化知识解释气球膨胀的原因                                        .

（3分）如右图所示的气密性良好的广口瓶里，盛有一定的质量的碳酸钠固体，在A、B两个分液漏斗中分别盛有试剂a和试剂b，若将试剂a加入广口瓶中反应时气球逐渐胀大，再加入试剂b时气球又逐渐缩小。请回答：

（1）试剂a可能是：    发生反应的化学方程式                               ；
（2）气球缩小的原因是                                                      。

同学们在学习复分解反应条件时，做了如下实验：
《实验过程》向硝酸钡溶液中加入一定量碳酸钾溶液，观察到有白色沉淀产生，过滤后，向滤液中加入一定量稀硫酸，观察到有气泡产生。
《观察与讨论》通过实验，同学们认识到了复分解反应发生的条件是   ____________________________________________
为了科学处理试验后产生的废液，同学们决定对最终所得废液溶质的成分进行探究。 
《提出问题》最终所得废液中含有什么溶质?
《猜想与假设》甲同学猜想：废液中含有KN0₃、K₂S0₄两种物质
乙同学猜想：废液中含有KN0₃、K2S0₄、Ba(NO₃)₂三种物质
丙同学猜想：废液中含有KN0₃、K₂S0₄、K₂C0₃三种物质
《问题与讨论》请对乙同学的猜想进行评价：___________________________________
《活动与探究》甲同学为了验证自己的猜想进行了如下实验：
取少量废液于试管中，向其中滴加酚酞试液，观察到溶液无明显现象。从而得出结论：
自己的猜想成立。
《反思与评价》请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价：______________________________________________若想得出正确的判断，你的实验方案是    ______________________________________________________________
《表达与交流》同学们确认甲同学的猜想是错误的，你认为处理该废液的方法是 __________________________________________________________

下列物质的转变，不能一步实现的是

A．KCl → KNO3

B．CaCO3→CO

C．SO3→ Na2SO4

D．H2→Cu

将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是

A．NaCl

B．CO2

C．CaO

D．Cu(OH)2

下列图①~④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是

下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（   ）

A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐

B．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液

C．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥

D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳

下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是【    】

A．铁和硫酸铜溶液	B．氢氧化钠固体与稀硫酸
C．氯化钠溶液和稀盐酸	D．铁片浸入稀硫酸中

除去氯化钠溶液中少量的硫酸钠杂质可用适量的　　　　　　，除去氯化钾溶液中少量的碳酸钾杂质可选用适量的               ，除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质可用适量的　　　　　　 。

酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究。
（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是___________。

A．氢元素属于非金属元素	B．氢原子核内质子数为1
C．氢原子的质量为1.008	D．氢原子的结构示意图为

（2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有________（填符号）。
（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。

①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质________       _____________________。
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。 则这三位同学的猜想中不正确的是         。
（5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为__________g。
氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu^2＋、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论。请填写下表中的实验结论：

实 验 操 作	实验现象	实 验 结 论
取少量氯化钠固体，放入 试管中，加水，振荡	固体溶解， 溶液呈无色

（6）取50g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量。