小红欲探究鸡蛋壳的主要成分，她设计了如图所示的实验．下列关于此实验的有关现象及结论描述错误的是（　　）

A．鸡蛋悫表面有气泡产生

B．此实验能证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙

C．表面皿内壁有白色物质出现

D．此实验中涉及反应都遵守质量守恒定律

今天是学校化学实验室开放日，小华、小丽两同学来到实验室，进行化学实验探究．小华同学先取一支试管加入少量的碳酸钠溶液，然后又向其中滴入澄清的石灰水．
（1）小丽同学在旁边观察到的实验现象是：______；
（2）过了一段时间，小华同学取反应后的上层清液进行如下实验探究：
【提出问题】上层清液的成分是什么呢？
【实验猜想】小丽同学猜想：该清液中一定含有：______．
【实验探究】小华又设计了如下实验，请你填写补充完整．

实验操作	实验现象	结论
1、取少量上层清液于试管中，加入______溶液．	有气泡产生	该上层清液中一定含有物质______
2、另取少量上层清液 ______	无反应现象	说明清液中没有氢氧化钙

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色．结论：______．
【探究实验2】能与酸反应．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．可以看到的现象是______．
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
步骤：______；现象：______．试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：______．

工业废水要处理后排放．含CuCl₂及其他泥沙等不溶性物的工业废水处理过程如图所示：

（1）“加碱”：加稍过量氢氧化钠除去CuCl₂，该反应的化学方程式：______．
（2）“净化处理”：把污水中不溶性固体与废液分离开的净水操作方法是______．用活性炭进行除色和除臭，这主要应用它的什么性质？______
（3）“调酸碱性”：用适量的盐酸处理废液中残留氢氧化钠，该反应的化学方程式：______．若需用pH试纸测定废液的酸碱度，操作方法是______．

日常大家所吃的鸡蛋中蕴含着丰富的知识，让我们一起来认识鸡蛋：
（1）鸡蛋外层包裹着一层坚硬的蛋壳，小王同学了解到蛋壳的主
要成份为碳酸钙．为此他选了两种试剂来验证蛋壳中有碳酸根离子，两种试剂为______，______．
（2）把鸡蛋放入一装有大半杯水的烧杯中，鸡蛋下沉．欲使鸡蛋上浮，可以采用的物理方法为______．若要使鸡蛋浮上来一段时间又沉下去，且反复多次，可以向烧杯中加入一种化学试剂，加入的试剂与蛋壳反应的化学方程式为______．
（3）鸡蛋放置时间太久会变质并产生一股臭味是因为生成了一种叫硫化氢的有毒气体，其化学式为______，请写出一种使鸡蛋保存时间更长的方法______．
（4）把一鸡蛋壳放在酒精灯的火焰上灼烧，会闻到一股烧焦羽毛的气味，说明该鸡蛋壳中含有______．从鸡蛋中取出少许蛋清分别放于三支试管中，向第一支试管中加入少量的饱和硫酸铵溶液，会观察到的现象是______；向另一支试管中加入浓硝酸，会观察到蛋清变为______色；将第三支试管中的蛋清在酒精灯上加热，会观察到的现象是______．
（5）取一个蛋黄于试管中，向其中加入少许无色己烷，振荡静置观察，发现形成了一种淡黄色的溶液，将此溶液在热水浴中蒸发掉己烷后，会剩下一种液体，加水发现此液体不溶于水，且浮于水面上，说明蛋黄中含有______．每天一个鸡蛋，可均衡一天的营养，猜想鸡蛋中还可能含有的有机营养物质是______．

正常人胃液的pH在0.3～1.2之间．用以治疗胃酸过多的药物中常含MgCO₃、NaHCO₃、酒石酸钠等，这主要是由于（　　）

A．碳酸、酒石酸都不是强酸

B．酒石酸是营养品

C．Na2+、Mg2+都是人体必需的元素

D．MgCO3、NaHCO3与胃酸作用生成CO2，服药后有喝汽水的感觉

某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO₃）的化学性质，进行了如图实验探究，请你一起参与他们的活动．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．根据质量守恒定律，两位同学提出以下猜想：
（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：
根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na₂CO₃）”．
（3）实验与结论：
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：______；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象	溶液变红	白色固体是氢氧化钠

根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为______；
③以下是乙同学设计的实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量残余固体于试管中，加入适量______，观察现象	试管中产生大量气泡	______

④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：______．
（4）讨论交流：
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分

实验步骤	实验现象	实验结论

如图，几种物质是常见的盐，请回答下列问题．
（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是______．
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO₂，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有______（写离子符号）．
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为______；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是______．

在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
（1）纯碱能去除油污，这是因为它的水溶液pH值______7（填“＞”或“＜”）．
（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起______作用，净化后的水属于______（选填“混合物”或“纯净物”）．
（3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K₂CO₃）属于______肥，它的焰色反应火焰呈______色．
（4）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）______．