回忆给少量碳酸氢铵加热分解的有关知识，回答下列问题
（1）碳酸氢铵的颜色是______色，状态是______态；从试剂瓶中取用碳酸氢铵所用的仪器是______，描述加热中所观察到的主要现象：______有关反应的文字表达式______．
（2）某农户将碳酸氢铵放在太阳下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了，你能解释碳酸氢铵变少的原因吗？你的解释是：______，你指导农户使用碳酸氢铵，你将提出哪些建议？你的建议是：______．

下列图象不能正确反映其对应操作的是（　　）

A． 在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

B． 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应

C． 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

D． 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管______相连，当装置C中产生______的现象时即达到实验目的．
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H₂经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→______．
（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是______．
（4）A装置可以用来制取氧气，则漏斗中应盛的药品是______．

现想在一块平整光洁的大理石上，用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字，请你通过三个步骤实现这一设想．现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品，根据需要你还可自选其它实验用品．
①______
②______
③______．

鉴定某溶液中是否含有CO₃^2-，所用的试剂是（　　）

A．紫色石蕊试溶	B．酚酞试溶
C．氢氧化钠溶液	D．稀盐酸和澄清石灰水

为了检验某石材中是否含有碳酸根，进行了如下实验（装置见图）；先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察实验现象，得出结论．试回答以下问题．
（1）试管中应加入的物质是______．
（2）如果观察到锥形瓶中有______产生，试管中出现______的现象，证明该石材中含有碳酸根．
（3）若含碳酸根的物质是碳酸钙，请写出锥形瓶中所发生的化学方程式______．

现有一块北方盐湖结晶析出的白色晶体，可能有Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl中的一种或几种，为了证明其成份，加入试剂的正确顺序为（　　）
①加水溶解②加入足量的硝酸钡溶液③加入足量硝酸④加入硝酸银溶液．

A．④②③①

B．①③②④

C．④②①③

D．①④②③

某学生在报刊上看到：孔雀石（主要成份为Cu₂（OH）₂CO₃，假设其它成份不参加反应）在熊熊燃烧的木碳上灼烧后，灰烬中有红色固体生成．他想在实验室利用右图装置来验证此现象，将少量孔雀石和木碳粉放入试管，然后加热．试回答下列问题
①写出试管内可能发生的化学反应方程式（最少写两个）______；______．
②实验结束取出导气管后，空气往往会进入试管使红色物质又被氧化．为防止空气进入，对此装置可以改进的措施为______
③请你猜想一下导出的气体中可能含有的有害气体是______，为防止它污染环境一般用______方法进行处理．

碳酸氢钠是一种用途广泛的盐，某实验小组的同学设计了以下实验，以探究碳酸氢钠的性质．
【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质：用______（写仪器名称）取少量固体放入试管中，加入适量水充分振荡．现象：固体为白色粉末，加水后固体______．结论：碳酸氢钠能溶于水．
【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性：在上述溶液中滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成红色．由此得出的结论是______．
【探究实验3】能否与酸反应：取少量固体放入试管中，加入稀盐酸，现象为______．结论：碳酸氢钠能与酸反应．
【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性：用如图所示装置进行实验．大试管口略向下倾斜的原因是
______；现象：充分加热后，大试管壁上有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊；结论：碳酸氢钠受热能分解，分解的反应方程式是______；
验证：请你帮他们设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH，实验方法和现象是______．
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途______．

碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是（　　）

A．小苏打

B．熟石灰

C．生石灰

D．纯碱