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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    空气质量影响人类生命的质量
  2. B.
    人类活动不会影响空气的质量
  3. C.
    空气中氧气和氮气的体积比约是4:1
  4. D.
    排放在空气中的有害气体是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等

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右图A是铝元素在元素周期表中的相关信息,B是其原子结构示意图.该原子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子;元素的化学性质主要取决于原子的________;铝的金属活动性比铁活泼,生活中的铝制品却比铁耐腐蚀的原因是________(用化学方程式表示).

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如图是某种加钙食盐包装标签上的部分文字,请仔细阅读后回答问题.
(1)包装标签上的钙含量是指______(填代号).
①单质钙    ②碳酸钙    ③钙离子    ④钙元素
(2)为了检验此盐中是否含有碳酸钙,在家庭厨房里可选用的物质是______.
(3)为了测定此盐中的钙含量,取10g这种盐溶于水,加入足量稀盐酸,生成0.011mg二氧化碳.则此加钙食盐中含钙量(质量分数)是______.

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据统计,我国许多县(市、区)为缺碘地区.专家提醒,成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要.生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3).
请回答下列问题:
(1)碘酸钾是由______种元素组成.
(2)在KIO3中碘元素的化合价是______.
(3)为检验某食用盐试样中是否含有碘元素,某同学确定采用以下反应进行实验:
KIO3+5KI+3H2SO4(稀)═3I2+3K2SO4+3H2O
要达到实验目的,除了KI、稀硫酸外,他还应选用的一种主要试剂是______.

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某活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸反应进行了下列探究:

【探究一】向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐酸(如图1所示):
(1)蜡烛燃烧变化的现象是:______.
(2)根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于______(写出用途).
【探究二】利用碳酸钠与盐酸的反应,可否用于验证质量守恒定律进行了探究,实验如下:
如图2所示,在(吸滤)瓶中加入适量的碳酸钠粉末,在小试管中加入盐酸.将小试管放入吸滤瓶中,并用止水夹夹住支管处的橡皮管.称量整个装置的质量,记录读数.将吸滤瓶倾斜,使小试管中的盐酸倾倒入瓶中,与碳酸钠粉末反应.可观察到如图3
所示的现象.再次称量整个装置的质量,记录读数.
两次读数______(填“是”或“否”)相等.理由是______.
【探究三】碳酸钠与盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质溶于水,不参加反应且呈中性).甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠,可能有盐酸或碳酸钠.为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论.
查找资料:氯化钠溶液呈中性


实验操作实验现象结论
取样于试管中,滴加______试液试液变红有盐酸
取样于试管中,逐滴滴加碳酸钠溶液______

【探究四】某兴趣小组同学向盛有6.0g纯碱样品的烧杯里加入40.0g盐酸,实验测定完全反应后烧杯中剩余物的质量为43.8g,且溶液显酸性.(假设纯碱样品中的杂质不与盐酸反应)
求:
(1)产生的二氧化碳的质量为______g.
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量(写出计算过程).

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在一个密闭容器中加入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质MNQP
反应前质量/g181232
反应后质量/gx26212
通过分析,判断下列说法不正确的是


  1. A.
    该反应是分解反应
  2. B.
    物质Q可能是该反应的催化剂
  3. C.
    该反应中N、P的质量比为5:4
  4. D.
    测得反应后M物质的质量x为13

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“西气东输”工程可为上海等城市输送大量的天然气,天然气的主要成分是甲烷,它是一种“清洁能源”.甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式________.城市煤气中,含有大量的CO气体,写出CO燃烧的化学方程式________该反应类型是________.从环境保护的角度考虑,煤、天然气、煤气和氢气中,首选的燃料是________.

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下列情况下,一般不会造成空气污染的是


  1. A.
    节日燃放烟花爆竹
  2. B.
    工厂用煤作燃料
  3. C.
    植物的光合作用
  4. D.
    摩托车排放的少量尾气

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小宇同学将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,称量试管内剩余固体的质量为14.4g.
(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)计算高锰酸钾分解后产生氧气的质量.
(3)试推断剩余固体中含有哪些物质?其质量分别为多少克?

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化学小组同学利用如图装置(固定装置略)按如下操作进行实验,研究酸、碱、盐的性质.玻璃管中盛有氢氧化钠固体,锥形瓶中充满二氧化碳气体.
已知:碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
实验步骤如下:
步骤1:关闭K2,从分液漏斗中加入少量的稀盐酸后关闭K1,观察到上面气球鼓起.甲同学认为气球鼓起是由于反应放热引起的,由此证明酸和碱能发生反应.请判断甲的说法是否合理并说明理由________.
步骤2:同时打开K1、K2,使玻璃管中的液体流入锥形瓶.并用清水冲洗玻璃管;关闭K2,一段时间后,锥形瓶内气球鼓起,原因是(用化学方程式表示)________.
步骤3:关闭K2,向玻璃管中加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液,再从分液漏斗中加入一定量的稀盐酸,观察到________现象,证明酸和碱能反应.
步骤4:打开K1、K2,使玻璃管中的液体流入锥形瓶中,关闭K2,观察到锥形瓶中产生了大量气泡,气球变瘪,最终得到澄清溶液.请设计实验证明所得澄清溶液中溶质的组成________.

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同步练习册答案