实验是学习化学的一个重要途径。

（1）根据下图回答问题。

A B C D E

①仪器a的名称是 。

②实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 或E。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。

（2）实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 。该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。

课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。

（1）若打开止水夹K1，关闭K2，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为 。通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是 。B中盛放的试剂是 。

（2）若打开止水夹K2、K4，关闭K1、K3，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到 的现象时，证明E中CO2已集满。关闭止水夹K2、K4，打开K3，从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是 。

某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号，让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

【查阅资料】

1．该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙

2．该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸

3．熟石灰变质的原因是 （用化学方程式表示）。

【实验准备】

为顺利完成任务，小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下：

【实验过程】

小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下：

【得出结论】

1．固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH 7 （填“>”、“<”或“=”）；

2．分析以上实验现象得知，固体Ⅰ是 ，固体Ⅱ是 。

3．小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定。请你设计确认该固体的实验方案 。

【实验反思】

检验和鉴别也是实际生活中经常遇到的问题。面对多种物质的检验和鉴别，上述实验活动给我们的启示是 。

氢气是最清洁的燃料，计算80 g氢气完全燃烧消耗氧气的质量。

某小组同学将140 g石灰乳（水和氢氧化钙的混合物）加入到一定量2%的碳酸钠溶液中，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为1%，计算加入的碳酸钠溶液的质量。

下列变化中，属于化学变化的是

　 A．矿石粉碎 　　 B．纸张燃烧　　　　C．酒精挥发　　　 D．冰雪融化

在干燥洁净的空气中，体积分数约为21%的是

A．氧气B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体

与元素化学性质密切相关的是

A．中子数 B．质子数　　　　 C．核外电子数　　 D．最外层电子数

下列金属中，活动性最强的是

A．镁　　　　 B．铜　　　 　 C．铁　　 　 D．铝

下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．铁丝 B．红磷 C．酒精 D．木炭