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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种固体物质中，溶解度最大的是______．P点所表示的含义为______．
    （2）在t2℃时，将B物质的接近饱和的溶液转变成饱和溶液，可采取的方法有：①______或②______．

    （3）如乙图所示，20℃，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中的液体出现浑浊，X可能是A、B、C三种固体物质中的______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    “非典”肆虐时期，自从非典型肺炎在我国部分地区发现以来，一些医用消毒剂走进了百姓家．请阅读下面材料，并回答相关问题：
    消毒剂化学式性质和用途备注
    过氧乙酸C2H4O3过氧乙酸易挥发、易分解，其分解产物是醋酸（C2H4O2）和氧气．过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力，可以迅速杀灭各种微生物，包括病毒、细菌．醋酸对皮肤有腐蚀性
    双氧水H2O2过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，容易分解，其分解产物是水和氧气．双氧水具有较强的消毒杀菌能力．
    （1）请写出过氧乙酸分解的化学方程式______．
    （2）“非典”患者的用品、住过的房间应用哪种消毒剂消毒？
    答：______．
    （3）外伤患者的伤口消毒，选用哪种消毒剂更合适，为什么？
    答：______．
    （4）战胜SARS（“非典”）等疾病必须依靠科学．下列说法没有科学根据的是______
    A．吸烟有利于防治SARS等传染性疾病　　　 B．常洗手有利于预防SARS等传染性疾病
    C．勤开窗通风有利于预防SARS等传染性疾病
    D．使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    下表是生活中某种常见金属X的部分性质：
    颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
    银白色固体软7.9g∕cm31525℃良好良好良好
    将金属X投入盐酸中，有大量气泡生成．根据上述信息，回答下列问题：
    （1）试推断金属X可能的一种用途______．
    （2）将金属X放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是______．
    （3）请自选试剂，设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱．完成下表：
    你的一种猜想 操作现象结论
    　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　
    　　　　　　　　　　　     		假设成立，金属X的
    活动性比镁弱．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请计算：
    （1）醋酸钾的相对分子质量．
    （2）求其中钾元素的质量分数
    （3）9.8吨醋酸钾与多少吨氯化钾（ KCl ）中所含钾元素的质量相等？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）污染空气的主要污染物为______和______；
    （2）人呼出的气体中增多的成分为______、______，减少的成分为______；
    （3）鱼能在水中生存是因为氧气______溶于水；空气中氧气的主要来源______；
    （4）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有______；雨雪等自然现象证明空气中有______．
    （5）如果把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）小亮去医院检查身体，医生建议他要多吃蔬菜、水果．用你所学知识判断，医生让小亮补充的营养素是______；
    　 （2）目前，我省一些地区的家用燃料已改用天然气（主要成分是甲烷），以减少对空气的污染，请写出甲烷燃烧的化学方程式______；该过程的能量转变是将化学能转变成______能．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在铁的某种氧化物中，铁氧两种元素的质量比为7：3，则该氧化物的化学式为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某化工厂的液苯罐发生泄漏起火．经消防官兵奋力扑救，大火被成功扑灭．
    （1）常温下苯是一种无色液体，可燃烧，有毒，难溶于水．上述信息中属于苯的物理性质的是______．
    （2）苯完全燃烧的化学方程式（苯用X表示）是2X+15O2数学公式12CO2+6H2O，苯的化学式为______．
    （3）在灭火中采取的措施有：①转移厂内化工原料、设法堵漏；②启用喷淋系统进行冷却．措施①利用的灭火原理是______；措施②利用的灭火原理是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    金属在生产、生活中有着广泛的用途．请回答下列有关问题：
    （1）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜______ （填“大”、“小”或“相同”）．
    （2）长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀．经检测锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素．根据质量守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质．
    推测Ⅰ：锈蚀物中的H来自空气中的______（填化学式，下同），C来自空气中的______，因此这两种物质肯定参加了反应．
    推测Ⅱ：锈蚀物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应．
    （3）某同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下系列实验，你认为其中必须要做的实验是______ （填实验编号）．说明：①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；②干燥剂N只吸收水分，不吸收CO2和O2．
    （4）假如要进行实验D，检验CO2是否充满的操作方法是______．

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    一天，小娟和老师一起走进实验室，检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，当她走进某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图所示）
    （1）你见到此情景，首先想到的是氢氧化钠溶液可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______．
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀硫酸、酚酞试液）展开了如下探究活动．
    Ⅰ．取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质，你认为小娟所加的试剂是______；证明NaOH溶液已经变质的反应的化学方程式为______．
    Ⅱ．欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你填写下面有关空格，帮助小娟完成探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    1．除尽溶液中的CO32-A：取少量溶液于试管中，
    滴加足量的______．    		B：有______产生
    2．证明溶液中尚存NaOH向实验A所得溶液中滴
    加______．    		C：______．

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