如图是装有锂（Li）电池的儿童遥控汽车．锂电池放电时发生的化学反应为：Li+MnO₂=LiMnO₂，计算3.5gLi参加反应所消耗的MnO₂的质量．

去年化学实验操作考查时，小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性．检验的样品为：氯化钠溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液．
（1）细心的小翔发现自己的废液缸里的废液呈蓝色．废液呈蓝色的原因可能是______；
（2）小翔取少量上述废液又倒入了氢氧化钙溶液，请你猜想反应后溶液中溶质的可能组成为①NaCl和NaOH、②______、③______．（石蕊不填）

[材料一]2010年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”
[材料二]2010年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
（1）采用______操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
（2）日常生活的牛奶包装盒、塑料袋都属于______（填序号，下同）．
①金属材料　　②有机高分子材料　　③非金属材料
（3）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指______．
①元素　　②原子　　③离子　　④分子
（4）面临淡水资源的短缺，应注意节约用水．请你举出生活中的一项具体措施______．

对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一种科学方法．请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）：

实验事实	实验结论	实验结论的应用（举例说明）
示例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能够跟硝酸钡溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	如果向硫酸镁溶液中滴入硝酸钡溶液，也能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）氢氧化钠、氢氧化钡溶液都会使无色酚酞试液变红色	碱溶液都能使无色酚酞试液变红色
（2）氢氧化钠、氢氧化铜都会与盐酸反应

波尔多液的配制是用将胆矾、生石灰和水按一定比例混合制得．
（1）写出反应的化学方程式______，______．
（2）为什么波尔多液可以防止水果腐烂病？______
（3）用方程式表示波尔多液装在铁桶内贮存会降低药效的原因______．

现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如图所示）．
已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．

选用下列药品继续试验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液．
请依据试验回答问题：
（1）B中溶液是______．
（2）取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是______，反应的化学方程式为______．
（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为______．
（4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且红色变为无色，同时产生气泡．
①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：______．
②最终所得溶液中溶质的组成为______（写出所有可能）．

用化学符号表示
（1）空气中含量最多的物质______；
（2）碳酸______；
（3）氯离子______；
（4）人体缺______元素会导致骨骼疏松；
（5）氧化镁中镁元素的化合价______．

下列化学符号可表示三层含义的是

1. A.
   N
2. B.
   2H
3. C.
   Fe
4. D.
   HCl

右图是研究物质的化学变化时进行的实验，在该实验中可以观察到试管中的现象是________，烧杯中的现象是________，该发生装置在实验室也可以用来制备氧气，用此装置制备氧气时，化学反应的文字表达式为________，化学反应的基本类型为________．该发生装置气密性的检查方法是________．

如图是某学生在实验室制取CO₂并检验CO₂性质的实验装置示意图，试回答：

（1）仪器名称：a______b______，c______
（2）用化学方程式表示实验室制取CO₂的反应原理______
（3）该学生在实验过程中，盐酸的浓度较高，将A中产生的气体通入B中，观察到澄清石灰水一段时间内没有变浑浊，试分析其原因______
（4）该学生用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体后，往瓶中倒人浓氢氧化钠溶液，迅速用事先帮好的一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可观察到小气球______，请写出C中反应的化学方程式______．