结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，回答下列问题：
（1）检查装置的气密性时，如果装置的气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会有什么现象发生？
（2）固定装有高锰酸钾的试管时，为什么试管口要略向下倾斜？
（3）加热试管时应注意什么？
（4）停止加热时为什么要先把导管移出水面？

如图是治理汽车尾气反应的微观过程．图中单质是________（填名称）；化学方程式为________．

小明同学学了质量守恒定律后，自己查资料得知铁粉和稀硫　酸在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气，于是他设计了如图所示的实验，探究物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了改变？请你和小明按下面的过程一起探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化后，总质量______（填“变”或“不变”）．
（2）设计实验方案：按你的假设小明设计了如图装置的实验，实验进行时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中，此反应的化学方程式为：______．

下列化学变化中吸收热量的是

1. A.
   Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑
2. B.
   2C+O₂2CO
3. C.
   C+CO₂2CO
4. D.
   2CO+O₂2CO₂

汽水是含有________的水溶液，又称________．刚拧开瓶盖的时候，会听到“嘶嘶”的声音，那是________气体正在向外冒出，这说明________，容易分解生成________和________．

2008年3月22日是第十六个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”．请回答下列有关问题：
（1）除去污水中臭味较为有效的方法是______．
（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图．经过一周观察：试管A 和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过探究发现：铁生锈是铁与______和氧气 共同存在时发生化学反应的过程．
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸其目的是______．

10克碳酸钙与稀盐酸反应的关系如图．
（1）当加入73克稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钙恰好完全反应．
①当加入73克稀盐酸时，反应生成的气体的质量是多少？
②当加入73克稀盐酸时，反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
（2）当加入120克稀盐酸时，溶液中溶质是______．

某学习小组用实验验证铝、铁、铜三种金属的金属活动性顺序，下列试剂组不能达到实验目的是

1. A.
   铝、铁、铜、稀盐酸
2. B.
   铜、氯化铝溶液、氯化亚铁溶液
3. C.
   铁、氯化铝溶液、氯化铜溶液
4. D.
   铝、铜、氯化亚铁溶液

人类生活离不开金属．铁是生活中常用的金属．下图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与________、________等物质共同作用才会生锈．
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是________．
③要防止家里常用的菜刀生锈，通常采用的方法是________；
④金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是________（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．

某化工厂车间排出的废水中含有Cu²⁺、Fe²⁺和Cl^-，小江同学设计如图所示的方案来回放Cu和FeCl₂．
（1）X的化学式为______，操作①的名称是______．
（2）溶液C中溶质的化学式为______和______．
（3）加入过量盐酸的作用是______．