根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）图中微粒共能表示______种元素，其中属于稳定结构的有______，表示原子的是______．（填序号）
（2）B元素属于______（填“金属元素”或“非金属元素”），请写出C表示的微粒符号______．
（3）写出A₂B在一定条件下分解的化学反应符号表达式：______．

根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①______，②______．
（2）用氯酸钾与二氧化锰来制取干燥的氧气，应选用的收集装置是______（填编号）；反应的化学方程式是______，其中二氧化锰起______作用．
（3）用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，应选用的发生装置是______（填编号）；用排空气法收集CO₂，检验CO₂是否收集满的方法是______．
（4）用锌粒和稀硫酸来制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，最好选用的发生装置是______（填编号）；点燃氢气前一定要______．

实验题：请设计一个实验证明天然气燃烧的产物是水和二氧化碳（写出实验步骤、实验现象和实验结论）．

实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉．同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数．现称取20g样品放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为10%的稀硫酸至固体不再减少，共用稀硫酸49g．试计算：这包含有少量氧化铜的铜粉中单质铜的质量分数．

“爱美之心，人皆有之”，服用维生素C可以促进人体对铁的吸收，使人面色红润健康，这里的铁是指

1. A.
   原子
2. B.
   分子
3. C.
   元素
4. D.
   单质

鉴于H7N9禽流感疫情，国家食品药品监督管理总局4月6日公布，一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液”已加速审批通过．帕拉米韦的化学式为C₁₅H₂₈N₄O₄，下列说法正确的是

1. A.
   帕拉米韦属于有机化合物
2. B.
   帕拉米韦中氢元素质量分数最高
3. C.
   帕拉米韦由四种原子构成
4. D.
   帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1：1

化学用语是学习化学的重要工具．在空格中填写相关的化学符号：
（1）两个氯原子______；
（2）氮分子______；
（3）带两个正电荷的铜离子______；
（4）硫元素显+6价的氧化物______．

几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）万超同学说：“选择A与E或______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学式表达式为______．”
（2）周琦同学说：“B可作实验室制取二氧化碳的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是：______．”
（3）文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）______端通入．”
（4）东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H₂S），文字表达式为：硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’．”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置的组合是______．
（5）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）______．

氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸中．巍巍想知道是硫酸中的H₂O、H⁺、SO₄^2-中的哪种粒子能使氧化铜溶解．请你和他一起设计实验来完成这次探究活动．
[提出假设]：______能使CuO溶解
[设计实验]：
（1）通过实验Ⅰ可以证明______；
（2）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入______；
[结果分析]：通过实验可知：是稀硫酸中的______使氧化铜溶解．
[交流探讨]：根据实验结果，实验室中还有一种常用的试剂可以溶解氧化铜，它是______．

化学用语是初中化学学习的重要基础．
（1）写出铁元素符号的意义：
Fe表示______；Fe还表示______；Fe还可表示______．
（2）①用化学符号表示：
两个二氧化硫分子______；钙离子______；正五价氮的氧化物的化学式______．
②若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是______．
（3）写出下列反应的化学方程式：
①磷在空气中燃烧______；
②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳______．