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科目: 来源: 题型:单选题

符合如图四位同学所描述要求的是


  1. A.
    HClO
  2. B.
    O3
  3. C.
    OH-
  4. D.
    CO2

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科目: 来源: 题型:单选题

下列做法错误的是


  1. A.
    用干冰灭火
  2. B.
    用生石灰作食品干燥剂
  3. C.
    涂油漆防锈
  4. D.
    用燃着的火柴检验煤气是否泄漏

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科目: 来源: 题型:填空题

写出下列化学符号或符号表示的含义
①2个氧原子________ ②Na+________ ③正四价的在硫元素________ ④4H2O________
⑤氮分子________⑥H2________⑦硫酸根离子________.

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科目: 来源: 题型:单选题

取少量下列物质分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是


  1. A.
    白糖
  2. B.
    食用油
  3. C.
    食盐
  4. D.
    白酒

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质的名称及化学式均正确的是


  1. A.
    氦气He2
  2. B.
    氧化铁Fe2O3
  3. C.
    碳酸钠NaCO3
  4. D.
    高锰酸钾K2MnO4

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科目: 来源: 题型:单选题

下列变化中,有分子分裂成原子,原子再重新组合成分子的过程的是


  1. A.
    湿衣服经凉晒变干
  2. B.
    氢气在氧气中燃烧生成水
  3. C.
    蔗糖溶于水变成糖水
  4. D.
    工业上分离液态空气制取氧气

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科目: 来源: 题型:单选题

同学们讨论金属的共性时发表不同的看法,其中正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:填空题

常温下,Fe、Cu、Zn、Mg四种金属分别放入相同质量分数的稀盐酸溶液中,如图表示金属质量在酸中减少情况与时间的关系,则图中四条线:表示四种金属与酸作用的情况,依次应为(写元素符号)A、________;B、________;C、________;D、________.

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科目: 来源: 题型:解答题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)______,
A.蜡烛   B.红磷   C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证______.
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)______.为了确保实验的成功,在装药品之前应该______.

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科目: 来源: 题型:解答题

图(Ⅰ)是实验室里测定空气中氧气含量的装置.
(1)红磷在空气中燃烧的化学方程式为______.
(2)当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,看到的现象是______.
(3)如果红磷熄灭后没有完全冷却到室温就打开弹簧夹,实验测定结果会偏低,其原因是______.
(4)上述实验提供了一种粗略测定混合气体中某种气体体积含量的方法.如果要测定氮气、二氧化碳混合气体中二氧化碳的体积量,可将一定体积的混合气体样品通入图(Ⅱ)所示的装置.其中A瓶中装有足量的______溶液,实验结束后,量筒中水的体积约等于______的体积.

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同步练习册答案