某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
①写出仪器B的名称：______．
②甲同学应选取的试剂是Mn0₂和______（填化学式），Mn0₂固体在该反应中起______作用．
③除用排水法，甲同学还可选择______法收集氧气．
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是______．
（2）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷能否用此装置______（填“能”或“否”）原因是______．

下列实验结论正确的是

①既可说明甲烷具有可燃性，又可说明甲烷是由氢元素和碳元素组成的；
②既说明了二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1；
④既可说明二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能与水反应．

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③
3. C.
   ②③④
4. D.
   ①②③④

在点燃条件下A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下：

请回答以下问题：
（1）上述过程中，该反应涉及的元素有______种，属于化合物的有______种．
（2）该反应的基本反应类型为______．
（3）在该反应中，B和D的化学计量数（即化学方程式中的系数）之比为______．

油、盐、酱、醋是厨房中常见的调味品，下列常见的调味品与水混合，能形成溶液的是
①花生油　②食盐　③面酱　④白醋．

1. A.
   ①③
2. B.
   ①④
3. C.
   ②③
4. D.
   ②④

下列有关实验现象描述正确的是

1. A.
   铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
2. B.
   磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
3. C.
   木炭在氧气中燃烧发出白色火焰
4. D.
   蜡烛在氧气中燃烧发出白光

徐州市一家化工厂处理含铜废料的生产流程如下，写出上述生产流程中跟铜直接有关的化学方程式．
含铜废物黑色固体及残留物蓝色溶液及不容物滤液浅绿色溶液及红色沉淀物红色粉末

下列各组物质中，相对分子质量和氧元素的质量分数都相等的是

1. A.
   H₂SO₄和H₃PO₄
2. B.
   CaCO₃和KHCO₃
3. C.
   MgO和H₂O
4. D.
   CuO和SO₃

碳酸氢钠常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究．
【查阅资料】
1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种______常见的固体物质．
2．碳酸钠溶液呈碱性．
【进行实验】
为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右上图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：______．
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他们的依据是______．
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：

实验	实验现象	结论
实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液	溶液变成红色	固体产物是NaOH，而不是Na2CO3
实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量氯化钙溶液	______	固体产物是Na2CO3，而不是NaOH
实验三：______	产生大量气泡	固体产物是Na2CO3，而不是NaOH

【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是______．
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______．

按要求书写化学方程式：
（1）乙醇在空气中完全燃烧______；
（2）用稀硫酸除铁锈______；
（3）碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中______；
（4）加热高锰酸钾制氧气______．

实验室可用锌与稀硫酸反应制取氢气：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．现在实验室需要氢气2.24L（标准状况下，氢气的密度为0.089g/L）．
（1）求参加反应的锌的质量．
（2）某兴趣小组用的是从废旧电池中得到的含杂质10%的锌皮制取氢气．现有这种废锌皮15g，与足量的稀硫酸反应，最多得到氢气多少克？