科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估三练习卷(解析版) 题型:填空题
某同学用固体氯化钾配制8%的氯化钾溶液,实验室现有①托盘天平;②量筒;③烧杯;④玻璃棒;⑤酒精灯等仪器。请按要求回答下列问题:
(1)配制100 g质量分数为8%的氯化钾溶液,所需氯化钾的质量为 g。
(2)用托盘天平称量所需的氯化钾。托盘天平调节平衡后,接下来的操作应该是 (填字母)。
A.先在左盘纸片上加氯化钾,后在右盘纸片上加砝码
B.先在右盘纸片上加砝码,后在左盘纸片上加氯化钾
(3)配制溶液过程中,上述仪器不需要的是 (填序号)。
(4)该同学将配制的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他在如图所示的标签内填写好标签的内容。
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估三练习卷(解析版) 题型:探究题
钢铁产业是我国的支柱产业之一,选择优质炼铁原料十分重要。甲、乙两组同学对某钢铁厂所购进的赤铁矿粉中主要成分Fe2O3的含量进行测定。(假设每步反应均能完全进行,赤铁矿粉中的杂质性质稳定,既不溶于水也不参与反应)
(1)甲组同学称取一定质量的赤铁矿粉,采用如图装置进行实验。
①装置A中发生反应的化学方程式是 。
②为充分吸收反应生成的CO2,装置B中应盛放的试剂是浓 溶液。
③可以通过下面不同的方法计算赤铁矿粉中Fe2O3的含量。
方法一:称量反应前后装置A的总质量,计算出Fe2O3的含量。
方法二:称量 ,得出反应生成的CO2的质量,计算出Fe2O3的含量。
(2)乙组同学称取等质量的赤铁矿粉放入烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸充分反应, (填一个操作名称)后立即称量。根据称量的数据计算出Fe2O3的含量。
(3)甲、乙两组同学通过相互比较后对各自的实验方案进行评价。
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估三练习卷(解析版) 题型:计算题
过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使溶液的溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定其溶质质量分数,他们取该溶液51 g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。则:
(1)完全反应后生成氧气的质量为 。
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估三练习卷(解析版) 题型:计算题
某化学实验小组要检测黄铜(铜、锌合金)中金属铜的纯度,同学们取20 g黄铜样品,向其中分三次共加入15 g盐酸溶液,充分反应后测得实验结果如下:
请计算:(1)第2次实验产生氢气的质量m= g。
(2)黄铜(铜、锌合金)中金属铜的纯度。
(3)该盐酸溶液中溶质的质量分数。
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估四练习卷(解析版) 题型:选择题
《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,为实现空气质量达标,合理的做法是( )
A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田
C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估四练习卷(解析版) 题型:选择题
物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质:①白色固体,
②有腐蚀性,③易吸收水分,④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知,氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估四练习卷(解析版) 题型:选择题
下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是( )
A.浓氢氧化钠溶液 B.浓盐酸
C.浓硫酸 D.饱和食盐水
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估四练习卷(解析版) 题型:选择题
如图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是( )
A.X是稀盐酸 B.Y是水
C.Z是石灰水 D.无法确定X、Y、Z
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科目: 来源:2014年九年级化学全册 阶段质量评估四练习卷(解析版) 题型:选择题
小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,向其中逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )
A.紫色—红色—蓝色 B.蓝色—紫色—红色
C.蓝色—红色—紫色 D.紫色—蓝色—红色
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