有一固体混合物由氯化铜和硝酸钠组成，现按以下操作将其分离．
请参照上图填写：
（1）试剂B的化学式______；
（2）操作①中反应的化学方程式______．

（1）物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途等．请根据所学知识，找出其中一种物质与其它四种物质的分类不同，自拟分类标准，对以下物质进行分类（物质填写化学式）：金刚石、C₆₀、甲烷、一氧化碳、二氧化碳
分类标准______，该种物质是______．
（2）化学谜语：模样向雪不是雪，名里有冰又非冰．远比冰雪能制冷，人工造雨显本领．该谜语描述的一种物质的名称为______．

用化学用语填空：
（1）空气中含量最多的气体______；（2）烧碱______；
（3）5个镁离子______　 （4）氯化铁中铁元素的化合价______．

如图所示是中学化学中常用的实验装置．请结合图示回答下列问题：

（1）实验室加热某固体物质的方法制取O₂，选用的制取和收集装置的最好组合是______（填序号），其反应的化学方程式为：______；
（2）实验室制取CO₂气体，选用的制取和收集装置的组合应是______（填序号），其反应的化学方程式：______；
（3）仅从反应物的状态考虑，说明A、B装置的适用范围：______．

检验集气瓶中是否充满氧气的方法是

1. A.
   将带火星的木条伸入瓶内
2. B.
   将燃着的木条伸入瓶内
3. C.
   加入澄清的石灰水
4. D.
   将带火星的木条置于集气瓶口处

实验室制取气体所需的装置如图所示．
请回答以下问题．
（1）实验仪器a的名称是______．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为______（填字母序号）．反应的化学方程式为______．实验室制取二氧化碳的药品是______．
（3）收集氧气和二氧化碳可以选用的相同装置是______（填字母序号），其原因是______．

实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
①______　　②______　　　　　 ③______
（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气______的性质．
（4）利用装置A制氧气，A中发生的反应的文字表达式：______，该反应属于______反应，在实验前要在试管口放一团棉花，其目的是______；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．
（5）利用B装置制氧气的优点有：______．
（6）收集方法：
①由于氧气______，可以用装置______收集；
②由于氧气______，可以用装置______收集．

小明在实验室看到一瓶标签破损的硫酸溶液，为了测定其中硫酸的质量分数，他进行了如下实验：取5g氢氧化钠固体，溶于45g水中配成溶液；向50g硫酸溶液中滴加该溶液，至pH等于7时，溶液的总质量为90g．请计算：
（1）所配制氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．
（2）硫酸溶液中溶质的质量分数．

化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．干冰　B．氮气　C．煤　　D．石油E．烧碱　　F．纯碱　　G．熟石灰”中选择适当的物质填空（填序号）．
（1）用于改良酸性土壤的是______；
（2）可用于人工降雨的物质是______；
（3）空气中体积分数最大的是______．
（4）被誉为“工业的血液”的是______．