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    科目： 来源： 题型：填空题

    完成实验报告
    　 实验内容 实验操作及现象、结论　 化学方程式
    用稀硫酸除铁锈铁锈逐渐________，溶液呈________色．________
    鉴别熟石灰和石灰石滴入________溶液，有________产生的是石灰石．________

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知铁在空气中不能燃烧，而在氧气中燃烧生成四氧化三铁．镁在氧气中燃烧生成氧化镁，铁在氧气中燃烧的产物为什么不是氧化铁？（铁的熔点为1525℃，氧化铁的分解温度为1400℃，而四氧化三铁的分解温度为1538℃）．
    （1）为什么铁在空气中不能燃烧______；
    （2）铁在氧气中燃烧所需要的温度范围是______；
    （3）铁在氧气中燃烧不能生成氧化铁的原因是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    实验是学习化学的一种重要手段．如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现______．并汇集到试管上端．正极产生的气体能______，负极产生的气体能______．则正极产生的气体是______，负极产生的气体是______．
    （2）在某次电解水的实验中．在水中加入了少量的NaOH溶液．测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/min12345678910
    阴极生成气体体积/cm36122029394955657585
    阳极生成气体体积/cm324711162126313641
    仔细观察以上实验数据．1～6min内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，而从第7min开始．每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1．分析可能的原因．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    完成下列反应的化学方程式：
    （1）实验室用高锰酸钾制氧气；
    （2）用一氧化碳还原氧化铁；
    （3）氧化钙与水反应；
    （4）二氧化碳通入澄清石灰水中．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    有下列两组药品和如图所示的实验装置，请你进行实验室制取氧气的探究．①5%的过氧化氢溶液和二氧化锰；②高锰酸钾

    （1）写出B图中a仪器的名称：______．
    （2）选择一组药品，写出其反应的化学方程式：______．
    （3）根据所选药品，你选择的发生装置是______（填序号）．选择此装置的依据是______．
    （4）你选择的收集装置是______（填序号）．选择此装置的依据______．
    （5）用你选择的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定其为酸醋．取此溶液少量倒在两个杯子中，分别③加入纯碱和④一枚铁钉，两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为酸醋．根据上述信息回答如下问题：
    （1）①②与③④是分别根据物质的______、______性质来作判断．
    （2）你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？______、______．
    （3）产生的气体物质从分类看，它们的区别又是______、______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    根据右图的溶解度曲线表，完成下列问题．
    （1）40℃时，50g水中至少溶解______g A物质形成饱和溶液．
    （2）当温度小于20℃时，A、B、C的溶解度有大到小的顺序是______．
    （3）40℃时，将等质量的A、B、C分别放入等质量的水中，
    只有一种溶液能形成饱和溶液，则该溶液是______的饱和溶液．
    （4）下列关于溶液的说法正确的是______
    A．20℃时A、C溶液的溶质质量分数相同
    B．当A中含有少量C时，可用降温结晶的方法提纯A
    C．将40℃时C的饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变
    （5）若要配制50g5%的B溶液，则需10%的B溶液______g．在配制过程中已经使用了烧杯、量筒、滴管，细口瓶还缺少的玻璃仪器是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    石灰石是我市主要矿产之一，小江同学为了寻找纯度[石灰石中碳酸钙的质量分数]超过80%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验．
    实验步骤①称取烧杯的质量②将适量盐酸加入烧杯中并称重③称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应④待反应完全后，称重
    实验图示
    实验数据烧杯的质量为50.0g烧杯和盐酸的质量为100.0g石灰石样品的质量为12.0g烧杯和其中混合物的质量为107.6g
    试通过分析计算：
    （1）求出该实验中生成的二氧化碳的质量为______g．
    （2）该石灰石样品的纯度是否符合要求？（假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）[该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O]．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是________．针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．
    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
    【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）2；乙同学猜想是CaCO3；你认为是________．
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤；
    向滤液中加入适量________溶液；
    向滤出固体中加入适量________．    		________；
    ________．    		猜想正确

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在化学晚会上，老师表演了“滴水生火”的魔术．他向包裹有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉就燃烧起来了．
    [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    从物质燃烧的条件入手，同学们展开了热烈的讨论，提出了如下猜想：
    [猜想]
    ①脱脂棉具有可燃性
    ②过氧化钠与水反应可能生成了某种气体及其它物质
    ③过氧化钠与水的反应过程中可能有热量变化
    [设计装置]如图所示：
    [实验探究]
    实验一：探究反应是否有气体生成及气体成分
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近a处，木条复燃．说明生成气体是______；
    （2）实验中，还观察到伸入水中的导气管有气泡冒出，说明反应过程中______了热量（填“吸收”或“放出”）．
    实验二：探究反应后生成的其它物质
    （1）小李同学取适量反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红，说明反应后所得稀溶液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”），你认为使酚酞试液变红的物质是______（填化学式）；
    （2）在小李同学的实验中，大家意外发现：酚酞试液变红后随即又变成了无色！在老师的指导下，小王同学另取适量的稀溶液于试管中，并加入少量二氧化锰，发现反应剧烈，产生大量气泡，把带火星的木条伸入试管，木条复燃．你认为使红色酚酞试液变成无色的物质是______（填化学式）．
    [结论]过氧化钠和水反应分两步进行，请你写出两步反应的方程式：
    第一步______；
    第二步______．

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