科目: 来源:2013-2014江苏省常州市毕业、升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)⑴ 从能源是否可以循环再生的角度看,可以将能源分为可再生能源和不可再生能源,譬如 就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出:如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2、H2O、N2等重新组合(如图),可以节约燃料,缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为 能。
⑵ 试根据图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式:
。
⑶ gCH3OH(甲醇)中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。
⑷ 多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上,多晶硅发挥着巨大的作用。
多晶硅属于 。
A.复合材料 B.无机材料 C.合成材料
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2014年3月22日下午,苏州市纪念第二十二届“世界水日”和第二十七届“中国水周”活动在姑苏区胥门百花洲公园举行。此次活动以“水与生态美丽苏州”为主题,通过精彩的文艺演出融人爱护苏州水环境、珍惜水资源、学习科学用水等知识。下列做法符合宣传主题的是
A.不间断地放水洗衣服
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉
D.工业污水直接压入地下
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是
A.食用鸡蛋可补充蛋白质 B.食用黄瓜可补充维生素C
C.缺铁会引起贫血 D.缺碘易导致骨质疏松
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
最近,苏州地区火灾频发,造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是
A.①② B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.硫粉在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧,发出黄白色光,放出热量,产生大量白色烟雾
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
做“电解水”实验时,老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性,电解该溶液一段时间后,观察到的现象错误的是
A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D.向电解后的残留溶液中滴加紫色石蕊试液呈红色
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关溶液的说法正确的是
A.所有溶液都能导电 B.无色澄清液体一定是溶液
C.只有固体能作溶质 D.水和酒精等都可用作溶剂
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验基本操作正确的是
A.液体的加热 B.玻璃管套上橡皮管 C.读取液体体积 D.液体的倾倒
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科目: 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴
C.为加快固体溶解,用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
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