（6分）⑴ 从能源是否可以循环再生的角度看，可以将能源分为可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出：如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为 能。

⑵ 试根据图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式：

。

⑶ gCH3OH（甲醇）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。

⑷ 多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上，多晶硅发挥着巨大的作用。

多晶硅属于 。

A．复合材料 B.无机材料 C.合成材料

2014年3月22日下午，苏州市纪念第二十二届“世界水日”和第二十七届“中国水周”活动在姑苏区胥门百花洲公园举行。此次活动以“水与生态美丽苏州”为主题，通过精彩的文艺演出融人爱护苏州水环境、珍惜水资源、学习科学用水等知识。下列做法符合宣传主题的是

A．不间断地放水洗衣服

B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

C．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉

D．工业污水直接压入地下

感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是

A．食用鸡蛋可补充蛋白质 B．食用黄瓜可补充维生素C

C．缺铁会引起贫血 D．缺碘易导致骨质疏松

最近，苏州地区火灾频发，造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是

A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．红磷在空气中燃烧，发出黄白色光，放出热量，产生大量白色烟雾

做“电解水”实验时，老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性，电解该溶液一段时间后，观察到的现象错误的是

A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：1

C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声

D．向电解后的残留溶液中滴加紫色石蕊试液呈红色

下列有关溶液的说法正确的是

A．所有溶液都能导电 B．无色澄清液体一定是溶液

C．只有固体能作溶质 D．水和酒精等都可用作溶剂

下列实验基本操作正确的是

A．液体的加热 B．玻璃管套上橡皮管 C．读取液体体积 D．液体的倾倒

要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是

A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量

B．用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴

C．为加快固体溶解，用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体

D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签

粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是