下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是

A．紫色石蕊试液 B．澄清的石灰水

C．灼热的氧化铜 D．烧碱溶液

有X，Y，Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X，Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入的X盐溶液中，在Z的表面有X析出。下列选项符合X，Y，Z的是

A．Al，Ag，Zn B．Zn，Mg，Cu

C．Ag，Zn，Cu D．Ag，Mg，Zn

化学使生活更美好，下列做法不可行的是

A．用活性炭检验软、硬水 B．用食醋除铁锈

C．用小苏打片治疗胃酸过多 D．用生石灰作食品干燥剂

（1））3个二氧化硫分子 ；（2）磷元素显+5价__ ____；

（3）中学化学实验室中最常用的溶剂是 ；(4)发酵粉主要成分的盐是 。

化学就在我们身边，它能改善我们的生活。根据所学知识回答：

（1）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是         （填字母）。

A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水

（2）常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的接触面积和提供充足

的 都有利于燃料的完全燃烧。

（3）公共场所常用“84消毒液”（NaClO溶液）进行环境杀菌。NaClO中Cl元素的化合价是________。

（4）吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为________________________________________________________________________。

（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 ；

（2）生铁和钢是世界上用量最大的 （填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为 。写出防止铁生锈的一种方法是 。

根据图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：

（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为 ℃。

（2）在t1℃～t2℃范围内，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。

（3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是 。

A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同；B为单质；D为常见的碱，俗称熟石灰；E为一种常见的建筑材料．它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已略去）。

（1）写出下列物质的化学式为：A ； B ； F 。

（2）请写出第③步的化学方程式： 。

（3）反应⑤在实际中的意义是 。

化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生。是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。

【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了反应。

【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？

【查阅资料】①已知反应：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓（白色）；②氯化钡溶液呈中性。

【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论。

（1）取待测液于试管中，加入过量氯化钡溶液，将 完全除去。

（2）取反应后溶液于试管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，发生的现象为 。

【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是：氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。

【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．请你帮助他们解决下列问题：

（1）除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的 ，反应的化学方程式为  。

（2）借助于 可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。

为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究，取10g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图（见图）。

（1）碳酸钙完全反应用去稀盐酸的质量为 g。

（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。

（3）当盐酸和石灰石恰好完全反应时，所得溶液中溶质质量分数是多少？（规范写出计算过程）