在家庭生活中，自来水经过处理后，用途更加广泛．净水器可以净化自来水，获得更优质的饮用水．
（1）净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用是______．
（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______．
（3）井水中常含有较多的钙、镁离子．为降低硬度，生活中可采用的方法是______．
（4）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl₂进行自来水的消毒．制取ClO₂的反应过程如图，该反应的化学方程式为______．

某化学研究小组在探究硫燃烧的实验时，设计了如如图所示的实验装置．
实验步骤为：①将燃烧匙内的硫点燃后，立即伸人盛有空气的集气瓶内，并塞紧橡皮塞，观察现象．②将分液漏斗的活塞打开，同时打开胶皮管上的弹簧夹，观察现象．请回答下列问题：
（1）将注射器内的氧气推人集气瓶内后，发现硫燃烧更加剧烈，这种现象说明燃烧的剧烈程度与什么因素有关？
（2）分液漏斗内的氢氧化钠溶液、漏斗口的气球的作用分别是什么？
（3）写出探究过程中所发生反应的化学方程式（写出一个即可）．

某科技活动小组为了制取SO₂，查阅资料发现，产生SO₂的途径很多．在老师指导下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H₂SO₄（浓）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O．反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体．同学们都很好奇，这是什么气体呢？请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是________，其理由是________．通过该实验，你对物质变化规律，会有什么新的认识？你的观点是________．

中考前，我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查．老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体，要求对固体和液体的反应进行探究．
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合，立即产生一种无色气体．对气体是什么物质，小明提出了自己的猜想．
①请你帮助他完成下列探究报告

猜想与假设	操作方法	证明猜想正确的实验现象
______	______	______

②现提供以下实验装置，要制取以上猜想的气体，依据的化学反应原理是______（用化学方程式表示）；你选择的发生装置和收集装置分别是______和______（填装置序号）．

（2）小强同学将领取的药品混合后，固体发生了变化，但无气体产生．用你所学的知识判断该反应可能是______（用化学方程式表示）．

6.5克锌和100克稀硫酸恰好完全反应，求：
（1）产生氢气的质量；
（2）稀硫酸中硫酸的质量分数．

如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称①______；②______．
（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、______等．
（3）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择装置______（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______，其作用是______；加入药品前应注意检查装置的______性．向装有二氧化锰的锥形瓶中加入过氧化氢溶液后立即有大量气泡产生，不能马上收集，需要过一段时间才能开始收集，为什么？______
（4）乙同学选择装置 A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：______．加热前要先______，其正确的操作方法是：______，实验完毕，停止加热前应该先______，再______．请写出反应的文字表达式：______．

某工厂欲从只含有CuSO₄的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：
请回答下列问题：
（1）操作a的名称是______．
（2）加入的物质A、B分别是______、______．（请填写所需物质的名称）

氢气被看成是最环保的清洁能源，但是电解水的方法制氢气成本高．据报道科学家研制出了一种氮化镓-锑合金，利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气，且可重复使用．
（1）如图是分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们的化学变化过程中出现的顺序排列______．（用图中字母表示）
（2）氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起______作用．

微型录音机的高性能磁带中，有一种重要的化合物CoFe₂O₄，其中铁元素的化合价为+3价．则钴元素的化合价为

1. A.
   +1
2. B.
   +2
3. C.
   +3
4. D.
   +4

学习了化学可以帮助我们解释生活中的一些现象：
（1）盛放在油罐车内的石油产品振荡可以产生静电，容易引起火灾，所以在油罐车尾部常带有一条拖地铁链，这是利用铁能______的性质．
（2）富含维生素C的蔬菜烹调时不能加热时间过长，是因为维生素C______．
（3）活性炭可用于除去色素或臭味，是因为活性炭具有______能力．
（4）50mL水和50mL酒精混合在一起，总体积小于100mL，是因为______．