（10分）工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究。

【提出问题】滤液中含有哪些溶质？

【猜想与假设】假设一：滤液中只含氢氧化钠 假设二：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠

假设三：滤液中含

假设四：滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠

【进行实验】甲同学设计了如下实验方案：

【反思与评价】

（1）碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为 。

（2）乙同学认为假设四不合理，理由是 。

（3）丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，她的理由是 。

（4）丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是：

【定量研究】

（5）戊同学称取100g烧碱固体样品（样品中的杂质是碳酸钠），

加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。

反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。

①样品中氢氧化钠的质量为 g；

②计算所加CaCl2溶液中钙离子的质量分数。（写出计算过程）

物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是

A．氢氧化钠 B．浓硫酸 C．氯化钠 D．浓盐酸

反应MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+C12↑，常用于实验室制取氯气。在该反应的反应物和生成物中，没有涉及的物质种类是

A．酸 B．碱 C．盐 D．单质  

物质的性质决定用途，下列说法错误的是

A．NaOH用于治疗胃酸过多 B．熟石灰用于中和酸性土壤

C．食盐可用于配制生理盐水 D．稀盐酸溶液用于清除铁锈

根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是

A．酸性不变 B．酸性变强 C．酸性变弱 D．碱性变弱

某同学的有关实验操作和实验现象描述如下，你认为正确的是

A．将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7

B．用熟石灰与某化肥一起研磨，未闻到刺激性气味，则该化肥仍可能是氮肥

C．对浓硫酸进行稀释时，应水将沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻棒不断地搅拌

D．生铁放入过量的稀盐酸中，产生气泡，固体完全溶解

下列各组物质鉴别方法不正确的是

A．用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水 B．用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸溶液

C．用闻气味的方法区分碳酸氢铵和尿素 D．用无色酚酞试液区分碳酸钠溶液和氯化钠溶液

图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），下列说法中错误的是

A．t1℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等[来源:

B．升温可以使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

C．向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小

D．向烧杯的水加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是

A．紫色石蕊溶液 B．锌粒 C．碳酸钠溶液 D．稀盐酸

构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→” 表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是

A．NaOH，CuSO4，Na2CO3

B．Ba（OH）2，CuSO4，CuO

C．KOH， HNO3， K2CO3

D．NaOH， HCl，Ba(NO3）2