请从H、O、Na、Cl、C中选择合适的元素，按下列要求写出相应物质的化学式：

（1）人体内含量最多，且在4℃时密度最大的物质是 ；

（2）可用作调味品的是 ； （3）具有可燃性、还原性的常见气体

（4）呈碱性但不是碱的物质 。

“从生活走进化学，从化学走进社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题：

（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂上少许下列生活用品的 或 ，痛痒便会消失。

A、香油 B、肥皂水 C、纯碱水 D、糖水

（2）液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是 。

酚酞是一种酸碱指示剂，其化学式为C20H14O4，在酚酞中氢氧元素的原子个数比为 ，其中氧元素的质量分数等于 ，现有1000g的溶质质量分数为1％的酚酞溶液，现在实验需要0.5％的酚酞溶液，需要加水 g.

将一铁片放在硫酸铜溶液中，片刻后取出，发现铁片表面有 色物质生成，写出

反应的化学方程式： 。

如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。

（1）两种物质的溶解度受温度的影响变化较大的是 （填KNO3或NaCl）。

（2）t1℃时，两种物质溶解度的大小关系为KNO3 NaCl。(填“＞”、“＝”、“＜”)

（3）t2℃时，将25g KNO3固体投入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为 。

已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A——E五种物质之间的转化关系如图所示。

（1）C的化学式为 ；

（2）反应①的化学方程式为 ；

如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：

（1）A为 极；

（2）乙中气体的检验方法 。

（3）电解1mol水产生O2的质量为多少克？(写出计算过程)

实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动。

（1）指出编号仪器的名称：a ，b 。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是 （填字母），

有关化学方程式 ，上述装置选择的依据是 （填字母）。

A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型不加热的反应

C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水

（3）实验室用双氧水制取氧气的反应方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应，该反应可选择的发生装置为 ；

（4）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO2­，A装置中反应的化学方程式是 。双氧水与MnO2粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是 。

（5）若要得到干燥的CO2，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸［如（图2）所示］。请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向。

如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验，观察并回答以下问题：

（1）实验乙发生的现象是 。

（2）实验甲发生反应的化学方程式为

（3）集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是： 。

（4）如果把实验乙中的水换成烧碱溶液，从环保角度讲效果会更好。请写出体现该溶液作用的化学方程式： 。

小王和小张两位同学对实验探究有一定的心得，以下是他们探究盐酸和氢氧化钠溶液的实录，请你参与探究并完成相关的问题：小王根据下图的操作进行实验：

（1）A的现象是 ；

（2）B中随着稀盐酸的滴加左面图象能正确表示这个变化过程的是 (填字母序号)；

（3）小王认为，当B中溶液颜色刚好变成无色时，说明盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，此时溶液呈中性。

（4）小张实验：先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，再滴入酚酞试液，酚酞试液不变色，小张认为盐酸和氢氧化钠刚好完全反应。小干认为小张的实验设计思路不合理，理由是 。