（7分）锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大。锌锰电池的构造

如图所示。回答下列问题：

（1）锌锰电池所使用的下列材料中，属于金属材料的是 （填字

母序号）。

A．铜帽 B．碳棒 C．锌筒 D．密封塑料

（2）金属制品在空气中放置易生锈，铁生锈的条件是 。废旧电池的铜帽会生成一些绿色的铜锈，其主要成分为是Cu2(OH)2CO3，则铜生锈还必须有 参与。

（3）普通锌锰电池放电时发生的主要反应为：Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH3)2Cl2+2MnOOH，该反应中锰元素的化合价由+4变为 。

（4）利用废旧电池铜帽（含Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下：

（已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O）

①过程Ⅲ中分离操作的名称是 。

②过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。

（6分）甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质。由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七种元素中的一种或几种组成。用下图所示装置进行实验。

（1）若A中盛有固体甲，从C放入溶液乙，打开K，观察到A中固体消失，B中有气泡冒出，则溶液乙是 。

（2）若A中盛有固体甲，从C放入液体乙，打开K，观察到B中有气泡冒出，

一段时间后，B中液面下降， 则A中发生反应的化学方程式为 。B中液面下降的原因是 。

（3）若A中盛有物质甲，从C放入溶液乙，观察到B中溶液流入A中，并出现浑浊现象， 溶液变浑浊的原因主要是（用化学方程式表示） 。

（4）若A中盛有固体甲，打开K，从C放入溶液乙，观察到B中溶液变浑浊。关闭K，B又变澄清，则此时B中溶液的溶质可能是 （写出所有可能组合）。

（6分）根据下图回答问题。

（1）实验仪器a的名称是 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所用的发生装置是 。

（3）用E收集氧气与C相比的优点是 （写出一点）。

（4）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。

（6分）氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如下图所示的装置用于制取少量氨气。

完成以下实验操作中的相关问题：

（1）检查装置气密性

（2）关闭a、c，打开b，从长颈漏斗加入稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为 。在F的出口处收集氢气并验纯。

（3）关闭c，在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷。反应的化学方程式为 。其目的是 。

（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开a，观察到的现象是 。

（5）点燃酒精灯加热玻璃管E，并打开C。氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为 。 实验过程中D装置的作用是 。

（7分）课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体（下图），想通过探究确定其成分，以便重新利用。

【初步分析】操作不规范可能造成标签破损，能造成标签破损的不当操作有 （写一点）。根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母代号）。

A．酸 B．碱 C．盐

【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有关四种物质的信息如下：

【实验探究】为确定该溶液的成分，小芳设计了如图乙所示的实验过程：

（1）实验①观察到紫色石蕊试液变蓝，由此得出结论是 。

（2）实验②观察到有气泡产生，还有可能观察到的现象是 。

【得出结论】通过以上活动，小刚认为不能确定瓶中试剂的成分，小芳认为可以，小芳的理由是 。

【拓展应用】通过以上探究活动，小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应，设计了如图丙所示实验，观察到的现象是 。

（3分）在铁路建设中常利用铝热反应焊接钢轨，反应的化学方程式为：

Fe2O3 + 2Al ===== Al2O3 + 2Fe ；若将两段钢轨焊接需要224g的铁，需在反应中加入原料氧化铁的质量是多少？

（3分）为测定石灰石样品中碳酸钙的含量，小明取25 g石灰石样品与一定质量的14．6%的稀盐酸恰好完全反应，将反应所得混合物蒸干得到固体27．2 g（不含结晶水，假设样品中的杂质既不与稀盐酸反应）。试计算：

（1）参加反应的盐酸的质量。

（2）石灰石样品中碳酸钙的含量。

汉语成语中，本意主要为化学变化的是

A．量体裁衣 B．刻舟求剑 C．百炼成钢 D．风吹草动

下列物质的化学式的读法和写法都正确的是

A．碳酸钠NaCO3 B．硫酸H2SO3

C．三氧化二铁O3Fe2 D．氢氧化钙Ca(OH)2

下列正确的实验操作是

A．过滤 B．稀释浓硫酸 C．闻气味 D．倾倒液体