科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列图像与对应选项关系合理的是
A.在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体
B.向NaOH溶液中滴中稀盐酸至过量
C.用相等质量的双氧水来制取氧气
D.电解水生成氢气和氧气
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会
经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管1产生的气体是
____________,写出水在通电条件下反应的化学方程式___________________。
天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,
其中净化程度最高的方法是___________________。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_________________来区分硬水和软水。
(4)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是_______________(填序号)。
A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖 D.食用油
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)日常生活离不开化学。
(1)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白质含量最高的是______________。
A.橙子 B.西红柿 C.大豆 D.玉米
(2)环保问题成为2014年全国两会热议的焦点,PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响很大。下列措施能减少PM2.5污染的是____________。
A.鼓励开私家车出行 B.鼓励燃煤火力发电。
C.鼓励使用太阳能热水器 D.鼓励购买清洁能源汽车
(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧_________,原因是________。
(4)“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物,是未来的重要能源。甲烷的化学式是__________。
(5)化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中能形成酸雨的气体是_______。依据酸所具有的性质,判断酸雨对下列物品有损害的是_______(填字母序号)。
A. 大理石塑像 B.铝制门窗 C.钢铁结构大桥 D.花草树木
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)从化学视角观察物质世界:
(1)从组成角度看:世界上的物质是由一百余种元素组成。二氧化碳是由___元素组成的。
(2)从物质分类看:生铁和钢都属于_______。
(3)从微粒角度看:CO和CO2为两种不同物质的原因是_______。水蒸发和水电解这两种变化的本质区别是_______。
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。
(1)地壳中含量最高的金属元素是_________________。
(2)根据下图的金属应用实例推断,金属具有的物理性质依次为_________________。
电线 金属丝 炊具
(3)某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu,并得到副产品FeSO4,设计实验流程如下图所示,回答问题:
①操作Ⅰ的名称是_______________。
②固体A是_______________ 。
③废液与X发生反应的化学方程式为___________________。
(4)将一定量的锌加入到硫酸镁、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。滤渣中一定含有的物质是________;滤液中一定含有的溶质是___________。
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)标号为A、B、C、D、E、F、G七种物质均为初中化学常见物质,为了探究物质组成做了如下实验:
(1)观察外观:A为红色粉末,B为黑色粉,末其余均为白色固体。
(2)分别加足量的水振荡,A、B、F不溶,其他均成无色溶液。
(3)若向A、B、F中加足量的稀盐酸,均可观察到明显的现象,A中发生反应的化学方程式________________。B与稀盐酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体,由此可知B在常见的金属活动顺序中的位置是______________(填“氢之前”或“氢之后”)。F中发生反应的化学方程式为___________________。
(4)取另外四种物质的溶液,分别滴加酚酞试液,C、D、E显红色。G中无变化,且G为日常生活中常用的调味品,G为_____________。
(5)为了进一步确定余下的三种物质,同学们查阅了资料:CO2 可与Na2CO3溶液反应,生成NaHCO3,写出此反应的化学方程式为___________________。
另取C、D、E中的溶液于三支试管中,用滴管分别加入少量的稀盐酸,如图所示,若出现___________(填现象),说明试管中盛装的是Na2CO3溶液。
(7)若另外两种碱性物质分别是NaOH和Ca(OH)2 ,请你设计实验验证:(包括实验步骤、现象和结论)______________________________________。
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____________。
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_________(填字母序号,下同),收集装置是___________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________。用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是___________。用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是___________________。
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(5分)小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验,验证CO2与NaOH是否发生反应。
小刚用A装置未看到明显的现象,他认为CO2与NaOH不发生反应。
小丽用B装置进行实验,看到气球变鼓,认为CO2与NaOH发生反应,反应的方程式为_____________。
老师指出:CO2与水接触也能看到上述现象,因此上述实验不足以证明CO2与NaOH发生了反应,两位同学经过认真思考,决定从分液漏斗再向B烧瓶中加入足量的稀盐酸,又看到气球变瘪,从而确定CO2与NaOH发生了反应。解释气球变鼓的原因_________________,变瘪的原因_______________。
证明C中的CO2与NaOH溶液发生反应,两位同学认为利用该装置做个对比实验,补做的实验是:实验操作________________,实验现象___________。
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科目: 来源:2013-2014北京市门头沟区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究。
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2 质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度。
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略)。
(1)A中发生反应的化学方程式为___________________。
(2)浓硫酸的作用为______。
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差 ___________________(填序号)。
①加入的稀硫酸量不足 ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收 ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略)。
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是___________________。
【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将___________________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不断振荡,先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成为___________________。
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