根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，填写相关实验内容：

（1）实验目的：配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，…

（2）实验用品：食盐，蒸馏水等；

　 （填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶卷滴管，纸片等

（3）实验过程

①计算 ② 　（填一个操作步骤） ③量取水 ④溶解 ⑤转移

（4）实验回顾：

①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为　 　mL．

②用量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是　 　（填字母）．

③溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是　 ．

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称①　 　；②　 　．

（2）检查装置A气密性的方法是　

．

（3）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是　 　（填字母），二氧化锰在反应中起　 　作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、　 　、洗涤、干燥．

（4）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择　 （填字母，一种即可）．

化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．

实验一：探究物质的组成

（1）图A所示实验可用于测定空气的组成．

①写出红磷燃烧的化学方程式： 　；

②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，　 ．

（2）图B所示实验可用于测定水的组成．

①电解水反应中生成的两种物质是　 ；

②还能说明组成水的元素种类的实验是　 　．

实验二：探究微粒的性质

如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．

请回答下列问题：

（1）容易被压缩的注射器是　 　（填“甲”或“乙”）

（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的 （填“大”或“小”）．

某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：

（1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末．实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却．

①在实验过程中，观察到甲中的现象是　 　．

②甲中发生反应的化学方程式为：　 　．

③该实验需要对尾气进行处理，其原因是　 　．

（2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物。

实验开始时先缓缓通入氮所了，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊．待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却．（N2不能与反应）．

①乙中发生反应的化学方程式为：　 　．

②元素Z是　 　（填个名称中元素符号均可）．

③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开？为什么？

二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源，用CO2和NH3来合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：

CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O

请计算下列问题：

（1）若利用CO2和NH3生产900t尿素，理论上可固定CO2的质量是多少吨？

（2）2t含尿素90%的化肥（杂质不含N）中，含氮元素的质量是多少吨？（精确到0.1t）．

下列变化属于化学变化的是（ ）

A．湿衣服晾干 B．灯泡发光 C．石蜡燃烧 D．海水晒盐

科学家发现富含维生素的物质具有较强的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是

A．豆油 B．米饭 C．牛肉 D．西红柿

下列溶液中，溶剂不是水的是（ ）

A．浓硫酸　 　 B．医用酒精　 C．生理盐水　　 D．碘酒

下列实验操作正确的是（ ）

滴加液体 读取液体体积 二氧化碳验满 稀释浓硫酸

A B C D

下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）

A．石墨 生石灰 酒精 B．稀有气体 二氧化硫 稀硫酸

C．氧气 干冰 大理石 D．生铁 水 石油