化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

比较上述两个方案，你认为方案一的优点是

①节约能源 ②不产生污染大气的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高铜的利用率

A．②③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

取一滤纸条，等间距10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是（ ）

A．氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7

B．浓氨水和浓盐酸都易挥发　　

C．氨分子和氯化氢分子运动速率都相等　　

D．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色　

某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是（ ）

A．①②或②③或②④⑤ B．②④或①③或②④⑤

C．①③或②③或①④⑤ D．①②或②③或③④⑤

现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钾溶液、硫酸溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种。两两混合后出现下图所示的现象，请确定a、b、c、d分别是

A．硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸

B．氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液

C．碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液

D．盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液

（5分）从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识。

（1）下列食物中富含蛋白质的是 （填字母序号，下同）；

（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是 ；

（3）天然气是主要的家用燃气。天然气的主要成分是 ；

（4）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是 ；

（5）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。

（3分）2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯，其组成和结构如图所示，相关性质如下：

①无色透明液体，有芳香气味 ②熔点13.2℃、沸点138.5℃

③密度0.86g/cm3 ④ 可燃 ⑤有挥发性，但比汽油低 ⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性与汽油相当

（1）上表中属于PX物理性质的是（填性质代号）　 ；

（2）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式　 ；

（3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX ；

（5分）KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：

（1）依据上表数据，绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示：

图中能表示KNO3溶解度曲线的是 （填“A”或“B”）

（2）由表中数据分析可知，KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解 度，则温度的范围是 ；

（3）某兴趣小组做了一下实验：

上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是 （填数字序号），将⑤继续冷却至10℃，过滤，共可回收得到KNO3固体 g；

（4）硝酸钾中含有少量氯化钠时，可通过 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯。

（4分）“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：

（1）图1中，“Ca”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示 ；

（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3所示：

该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型属于 。

（5分）下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。

（1）写出F的化学式 ，E物质的一种用途 ，C物质的一条化学性质 ；

（2）C和D反应需要高温，写出它们反应的化学方程式 ；

（3）A→B反应的化学方程式是 。

（4分）海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图：

请完成下列问题：

（1）该厂最终产品有 （填物质名称）；

（2）流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列说法正确的是

（填字母序号）

A．加入三种物质的顺序不能调整

B．加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀

C．按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得4种沉淀

（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中的作用

是 ；

（4）写出Ⅲ中发生反应的化学方程式 。