在日常生活里我们会遇到许多酸、碱、盐，例如：
（1）胃液里含有______；
（2）食醋里含有______；
（3）作为建筑材料用的碱为______；
（4）中和胃酸的药物为______；
（5）作为调味剂和防腐剂的盐为______．

某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性．为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成、结构决定物质性质”的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因，发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关．他们将实验结果统计如下：

酸	碱	相应的正盐	溶液的pH
HCl　（强酸）	NaOH　（强碱）	NaCl	7
H2SO4（强酸）	KOH　 （强碱）	K2SO4	7
H2CO3（弱酸）	NaOH　（强碱）	Na2CO3	＞7
H3PO4（弱酸）	KOH　 （强碱）	K3PO4	＞7
HNO3（强酸）	Cu（OH）2（弱碱）	Cu（NO3）2	＜7
HCl　（强酸）	Fe（OH）3（弱碱）	FeCl3	＜7

（1）请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱之间的关系：
______；
______；
______．
（2）根据他们的发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中溶液呈酸性的是______、呈碱性的是______、呈中性的是______．

根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

（1）图1中反应的文字表达式和化学式为______，集气瓶中加入液体的作用是______．
（2）图2中反应的文字表达式和化学式为______，反应现象为______，据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是______，其目的为______．

氯原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是

1. A.
   在化学反应中氯原子易失电子
2. B.
   它与镁形成的化台物为MgCl
3. C.
   氯原子核内有17个质子
4. D.
   氯离子Cl^-核外有17个电子

下表列出的是四种金属的一些资料：

金属	在地壳中的含量%	每千克的价格（元）	相对的抗腐蚀性	金属的相对强度
铝	8.1	17	3	1
铜	0.0055	70	3	3
金	0.0000004	30000	4	2
铁	5.0	3.0	1	3

[相对的抗腐蚀性1=最低，4=最高；金属的相对强度1=最低，3=最高．]
请你根据上表和所学知识回答下列问题：
（1）为什么金在地壳中以单质存在？
（2）铝制品为什么不易腐蚀？
（3）根据上表提供的资料，举出一项影响金属价格的因素．

已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示．
实验步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开止水夹．
请根据实验回答下列问题：
（1）该实验中，红磷需过量，目的是______．
（2）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是______．待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，由此可知氧气约占空气总体积的______．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______（填“能”或“不能”），理由是______．
（4）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到______，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到______．
（5）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______和性质较稳定的______组成．
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：______．

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是______．
（2）t₂℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______（填写物质序号）．
（3）t₂℃时，60g a物质加入到100g水中不断搅拌，最终形成溶液中溶质的质量分数为______．
（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是______．（填写物质序号）．

生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
①茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______．
②自制净水器中常加入______，用于除去水中的异味和色素．
③井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是______．
④纯水是无色、无味、清澈透明的．而自然界中的水，由于含有许多不溶性杂质，常呈浑浊．丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．请回答下列问题：
（1）图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：______；
（3）改进过滤后得到澄清的水他宣布：我终于制得了纯水！对此你有没有不同看法？______ （填“有”或“没有”），理由是______．

牛奶或豆浆属于

1. A.
   纯净物
2. B.
   溶剂
3. C.
   溶液
4. D.
   乳浊液

在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自已收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验．
（1）结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：______．
（2）用排水法收集氧气，若看到集气瓶口 ______，则说明氧气已收集满了．用排空气法收集氧气时，检验集气瓶里是否充满了氧气的方法是 ______．
（3）制取氧气，实验前必须要检查装置的 ______．