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    科目： 来源： 题型：填空题

    用化学符号表示：
    ①3个氦原子________；②水分子________；③人体内含量最多的元素________；地壳中含量最多的金属元素________；④2个镁离子________； 画出镁离子的结构示意图________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）用化学符号表示：2个汞原子______；3个干冰分子______；
    （2）说出下列符号所表示的意义：2Mg2+______；CH4______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    废铜屑制硫酸铜，小花同学方案为铜与浓硫酸反应，其反应原理是：Cu+2H2SO4（浓）数学公式CuSO4+X↑+2H2O．小朵同学方案为：2Cu+O2数学公式2CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
    则X是______（写化学式），较好的方案是______，其优点有（1）______，（2）______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸．某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42-）能使氧化铜溶解．请你和他一起通过图1中I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动．

    ①你提出的假设是______．
    ②通过实验I可证明______．
    ③要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入______．
    ④探究结果为______．你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是______．
    （2）化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
    ①我设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲-软塑料瓶变瘪，乙-“瓶吞鸡蛋”．
    小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：______
    小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：_______；
    我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：______．
    ②小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
    实验步骤和方法实验现象实验结论
    方案1①______CO2和NaOH确实发生了化学反应
    方案2②______③______
    写出方案2中所涉及的化学方程式______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    汽车中用的电瓶是铅蓄电池，它的电流强度、功率远远超过普通干电池，其工作原理是：正极附着的PbO2与负极附着Pb及电解液中的硫酸发生反应，生成PbSO4和一种常见的氧化物．请写出此反应的化学方程式：________，其中铅元素的化合价由反应前的________价变为反应后的________价．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    由醋酸溶液和醋酸钠溶液混合而成的缓冲溶液（其中醋酸和醋酸钠的质量比为60：82）在农业上常用于土壤分析、农用微生物的培育等．某同学用5%的醋酸溶液和400g10%的氢氧化钠溶液混合配制该缓冲溶液，所需醋酸溶液的质量为多少克？
    （资料：反应的化学方程式为：NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

    实验结束后，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
    【观察讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴________
    ________试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到________时．就可以说明两种物质能发生反应．
    【观察讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是________、________（均写化学式），才会出现上述现象．
    为了科学处理试验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
    【活动探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．
    【反思评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价________．
    【运用】乙同学为了验证他的结论是正确的，所做的实验操作是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    为什么不及时除去铁表面的锈会加快铁的生锈？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验．
    在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示．

    （1）甲烧杯中溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有______、______．
    （3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态．则t1℃时，硝酸钾的溶解度是______g/100g水．再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1______t2（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据．
    温度溶解度（g/100g水）
    2031.6
    4063.9
    50145
    60110
    70140
    80169
    分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是______℃．
    请根据表中的数据，在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    红磷在空气中燃烧后，生成的五氧化二磷的质量比红磷的质量大．有人说，此反应不符合质量守恒定律．你认为呢？

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