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通过已学习知识的对比和归纳,可以得出一些十分有趣的规律.这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法.请你仔细阅读表中内容,并回答相应的问题.
常见的几种离子H+   Na+   Mg+   O2-   数学公式 数学公式
对应元素及原子团在化合物中的化合价数学公式  数学公式  数学公式 数学公式   数学公式  数学公式
所能形成化合物的化学式Na2O,MgO,H2OHNO3,H2CO3MgCO3,NaNO3
(1)由前两行内容对照可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的______相等;
(2)由后两行内容对照可得出书写化学式依据的原则是:______.

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右图所示是常见酸、碱、盐间相互转化关系.       
(1)写出图中相应物质的化学式:酸______、碱______.
(2)写出图中反应②和④的化学方程式:______,______.
(3)根据右图总结出酸、碱、盐相互反应的规律:______,______.(写出两点)

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绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染.寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源,且在各个环节都能实行洁净、无污染的反应途径和工艺,是现代化学工业追求的目标.下列做法不符合这一理念的是


  1. A.
    用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品
  2. B.
    禁止汽车使用含铅汽油
  3. C.
    用太阳能发电代替燃煤发电
  4. D.
    制取硫酸铜:Cu+2H2SO4(浓)数学公式CuSO4+SO2↑+2H2O

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(1)在氧化铁中铁元素的质量分数为______.
(2)把1000g溶质质量分数为0.1%的某溶液浓缩为0.2%的溶液,需蒸发水的质量为______ g.
(3)将4.9g氯酸钾与1g二氧化锰的混合物加热至完全反应,可制得氧气的质量为______ g.

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下列有关水的知识中叙述错误的是


  1. A.
    蒸馏水是很纯净的水,因此为了身体健康应提倡大量饮用蒸馏水
  2. B.
    水是一种最常见的溶剂,自然界中的水一般都含有杂质
  3. C.
    用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
  4. D.
    含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤污染,应倡导废旧电池的统一回收处理

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在化学实验课上,老师要求用50mL的量筒量取38mL的水,然后倒出20mL.刚开始小林同学平视量筒内凹液面最低处,量得38mL水,倒出一部分水后,俯视读数知量筒内余18mL.则小林实际倒出的水


  1. A.
    等于20mL
  2. B.
    大于20mL
  3. C.
    小于20mL
  4. D.
    不能确定

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参考课本上“空气中氧气含量的测定”实验,试回答下列问题:
(1)红磷燃烧时的主要现象是:______,试写出有关反应的文字表达式:______,属于______(填“化合反应”或“分解反应”)
(2)红磷在反应中应过量,其原因是______.若红磷的量不足,测得的氧气的体积分数会______数学公式(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)反应后集气瓶中剩余的气体主要是______,说明空气主要由______和______两大部分组成的,其中氮气约占______,氧气约占______;同时说明了氧气的化学性质是______,氮气的物理性质是______,化学性质是______.

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小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用,但手边没有现成的MnO2药品,只有高锰酸钾,30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴,其它仪器可任选.
(1)若要先得到MnO2粉末,必需进行的操作是______;
(2)已知实验(1)中试管中剩下两种物质,其中二氧化锰难溶于水,而另一种易溶于水,小明用了一种方法将它们分离开来,步骤为:
①______、②______.
(3)小明认为若要探究MnO2在常温下对分解H2O2有无催化作用,需作对比实验,他设计了三组实验:①在第一支试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃.②…;③在第三支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察木条
是否复燃.你认为小明设计的第②组实验过程应为:______.
(4)小明得到的是③中有O2放出,但有人认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应,你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应,而只是起了催化作用?
______.

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A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质,转化关系如图所示,其中A、C是白色固体,D、F是无色气体,B、E是黑色粉末.

回答下列问题:
(1)在反应①中B物质的作用是______;
(2)写出反应①、②的化学方程式:①______②______;
(3)反应③可用于实验室检验______气体;
(4)指出物质D在日常生产生活中的一种用途______.

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如图是制取并收集干燥二氧化碳气体的装置.试回答下列问题:
(1)请指出图中两处明显的错误______;______.
(2)在装置A中若用浓盐酸和大理石反应制取CO2气体,并将制得的CO2通入足量澄清石灰水中,较长时间后一直未观察到石灰水变浑浊,其原因可能是______.
(3)公共场所常用的泡沫灭火器是用硫酸铝和碳酸氢钠(NaHCO3)两种溶液反应来产生CO2,同时生成氢氧化铝沉淀和硫酸钠,请写出此反应的化学方程式______.

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同步练习册答案