人类社会的发展离不开能源，2009年联合国气候大会为能源的开发和利用提出了新的要求．

（1）化石燃料是指煤、石油和______．
（2）化石燃料的燃烧造成日益严重的环境问题，为使煤的利用更高效清洁，可将煤中的碳与水蒸汽在高温下反应，生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为______．
（3）核能的开发可以有效降低温室气体的排放．氘（读dāo）和氚（chuān）是重要的核能材料，已知氘、氚和氢是同种元素，这是因为它们具有相同的______（填字母）A．质子数；B．电子数；C．中子数；D．最外层电子数
（4）为了减缓全球变暖的趋势，科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系：
回答下列问题：
①水在通直流电条件下转化为氢气，该反应的化学方程式为_______．
②将二氧化碳转化为有机物，可有效实现碳循环．二氧化碳转化成有机物的例子很多，如：
A．6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂；
B．CO₂+3H₂CH₃OH+H₂O；
C．CO₂+CH₄　CH₃COOH；
D．2CO₂+6H₂C₂H₄+4H₂O
上述反应中，原子利用率最高的是______（填字母）

某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含
有一定量的AgNO₃．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动：过程如下
①废弃定影液金属混合物+溶液A
②金属混合物Ag+溶液B（B中溶质有三种元素组成）
请回答：
（1）操作a和b相同，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______
（2）甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．你认为______同学的方案更合理，其原因是______，该方案的化学方程式为______．
（3）除去银粉中混有的金属：②中向金属混合物中加入试剂时反应的化学方程式为______
（4）工业上生产的金属一般含有杂质，某同学取铁粉在酒精灯火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，说明铁粉中含有杂质碳，该同学的说法______（填正确或不正确）

如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是

1. A.
   20℃时，甲的溶解度与乙的溶解度相等
2. B.
   升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
3. C.
   40℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量是50 g
4. D.
   40℃时，甲的溶液一定比乙的溶液浓

某校课外活动小组的同学们利用水的电解实验探究水的组成，他们量取192.7mL水（水的密度为1.00g/cm³），并向水中加入了7.3g氢氧化钠固体，充分溶解后按图所示的装置进行实验，接通电源，当A管收集到22.3mL气体（气体密度为0.09g/L）时，停止实验．请分析回答：
（1）水通电分解的化学反应方程式为：______；
（2）实验中A管生成的气体质量是______；
（3）向水中加入氢氧化钠固体的目的是______；
（4）停止实验时剩余“水中”氢氧化钠的质量分数是多少？（列式计算）______．

现有①铁 ②氧化镁 ③氧气 ④氯酸钾 ⑤四氧化三铁 ⑥石灰水 ⑦水 ⑧洁净的空气等八种物质，其中属于混合物的是（以下均填序号）________，30属于化合物的是________，属于单质的________，属于氧化物的是________．

下列变化属于化学变化的是

1. A.
   空气液化
2. B.
   水结成冰
3. C.
   玻璃受热融化
4. D.
   铜生锈

以下是我省生产的某种加钙食盐包装袋上的部分文字，请仔细阅读以后
回答下列问题．
（1）包装袋上的钙含量是指______（填单质钙．碳酸钙．钙元素中的一种）．
（2）为检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是______．
（3）碳酸钙（CaCO₃）中的Ca的质量分数为______．
（4）列式计算：若成人每天摄取8克食盐，则他最少从中获得多少克钙元素？

能源、资源是我们宝贵的财富，下列有关能源、资源的说法不正确的是

1. A.
   地球上可燃冰已探明的储量大约是化石能源的二倍，是有待开发的新能源
2. B.
   森林、草原、空气都是重要的资源
3. C.
   自然界中水是可循环的，但是自然界中可利用的淡水资源却会因为人们的污染和浪费而减少
4. D.
   开发太阳能、风能、水能等新能源，既可以解决能源危机，又可以减少对环境的污染

对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是________；可以降低水的硬度的是________．

下列关于分子、原子、离子的说法错误的是

1. A.
   在化学反应中分子能再分，原子不能再分
2. B.
   分子、原子、离子都能构成物质
3. C.
   分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
4. D.
   水这种物质是由氢、氧两种原子直接构成的