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学习化学离不开观察和实验,在下列实验中,对观察到的现象描述正确的是(  )
A、少量高锰酸钾放入水中,溶液变紫黑色
B、磷在空气中燃烧,产生浓厚白烟
C、碳在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,火星四射
D、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现红褐色絮状沉淀

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小强去商店买一包纯碱,包装如图,小强从家里带来一小包纯碱样品进行实验:
准确称取5.5g样品放入烧杯中,向其中滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g,得溶液质量为28.3g(注:杂质溶于水,且与盐酸不反应.碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)求:
(1)生成CO2的质量是
 

(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符.(计算结果精确到0.1%)

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今天是实验室开放日,实验桌上一两瓶无色液体,老师告诉他们,其中一瓶是稀硫酸,一瓶是稀氢氧化钠溶液,老师让他们各自选择一种试剂将这两种液体鉴别出来:
(1)小明选择了一种指示剂--紫色石蕊,取样后分别加入盛有这两种试剂的试管中,观察到一种变成红色,该瓶溶液为
 
,在另一瓶中变为
 
色.
(2)小祥选择了一种金属--
 
,取样后分别加入到盛有这两种试剂的试管中,观察到一支试管中有无色气体放出,发生反应的化学方程式为
 

(3)小芳选择了一种氧化物--
 
,取样后分别加入到盛有这两种试剂的试管中,观察到一支试管中的液体由无色变为黄色,该瓶液体为
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)小梅选择了和他们都不相同的另一类试剂,她选择的是
 
,取样后,分别加入到盛有这两种液体的试管中,当观察到
 
现象时,她判断该液体为稀氢氧化钠溶液,发生反应的化学方程式为
 

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易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,与“可乐”相关的下列说法不正确的是 (  )
A、用吸管吸“可乐”是利用了大气压强
B、可乐中含有大量的营养元素,中学生要多喝
C、用铝合金制作易拉罐,是利用了该材料具有良好的延展性
D、罐上标有回收标志,是提醒人们保护环境,节约资源

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下列各组物质中,前后均属于溶液的是(  )
A、碘酒、食盐水
B、液氧、澄清石灰水
C、酒精、蒸馏水
D、豆浆、牛奶

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化学和生产、生活密切相关,请用所学知识回答下列问题.
(1)铁锅是人类最理想的炊具.使用铁锅有利于人体健康,主要是因为
 

(2)盐酸可用于除铁锈,写出盐酸除铁锈的化学方程式
 

(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的
 
性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
 

(4)苹果、樱桃等水果可以为人体提供
 
,以预防坏血病.

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现有下列六种物质:①甲烷  ②熟石灰  ③酒精  ④活性炭 ⑤硝酸铵  ⑥氯化钠,
请从其中选择适当物质的序号填空.
天然气的主要成分是
 

可用于改良酸性土壤的是
 

可作“自制化学冰箱”的是
 

可用做冰箱除味剂的是
 

可用做火锅燃料的是
 

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红旗中学化学实验兴趣小组,对实验室制取氢气的反应原理进行了如下探究,请回答下列问题:
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有:①电解水  ②较活泼金属与酸反应
【讨论交流】你认为哪个反应
 
不适用于实验室制取氢气,原因是
 
,该反应的化学方程式为
 

【猜想与假设】假设化学实验兴趣选择②较活泼金属与酸反应来制取氢气.为了探究哪种金属与酸反应更适合用于实验室制取氢气,他们选取了下列实验用品:
药品:镁片、铁片、锌片、稀硫酸;  
仪器:试管
要得出科学、合理的实验结论,你认为需要控制的变量是:
 
;②
 

【实验探究】(1)请你利用上述实验用品,设计实验方案,你的实验方案是:
 

(2)将实验可能观察到的现象,得出的实验结论和化学方程式填入表中.
实验操作可能观察到的现象实验结论和化学方程式
①镁片+稀硫酸
 
 
 
②铁片+稀硫酸
 
 
③锌片+稀硫酸
 
 
通过上述实验得出,最适合实验室制取氢气的药品是
 

【知识拓展】(1)确定实验室制取气体的反应原理时,需要考虑诸多因素,如反应的快慢,收集的难易、
 
等.
(2)如果用稀盐酸制取氢气时,制得的气体中可能会增加的杂质是
 

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某化学兴趣小组的同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气”后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
(1)用如图1所示的由A、B、C、D组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则A中装置可采用图2中的
 
(填数字序号,下同);其反应方程式为
 
;D中装置可采用下图中的
 

(2)二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么物质?
【老师提示】1.二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
2.人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?
甲同学作出了以下三种猜想:①是一种酸;     ②是一种碱;     ③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想
 
(填数字序号)一定是错误的,理由是
 

【进行实验】同学们通过以下实验验证了甲同学的另一个猜想是正确的,请完成如表实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 
(3)简述鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法
 

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如图所示,小红同学探究燃烧的条件时候,各取一小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧,用酒精灯加热铜片的中部,她观察到乒乓球碎片开始燃烧后,滤纸碎片还没有燃烧.
(1)本实验利用了铜片具有良好的
 
性;
(2)通过这个实验可以证明燃烧的条件之一是
 

(3)酒精的热值是3.0×107J/kg,完全燃烧50g酒精放出的热量是
 
J.

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