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盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠.
(1)氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
 

(2)请选一种物质检验氢氧化钠已变质(用化学方程式表示):
 

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人的胃液里含有适量盐酸.服用含Mg(OH)2的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为
 
;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,将药片嚼碎后服用的优点是
 

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【问题提出】怎样证明NaOH溶液与稀盐酸能发生化学反应?
【查阅资料】根据化学反应的本质:有新物质生成.可从两个方面设计实验证明:一是设计实验证明反应物的消失;二是设计实验证明有新物质生成.
【实验探究】方案一:①向烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液,溶液颜色变为
 
;②再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并用
 
 不断搅拌,当观察到
 
时,即可确定二者发生了化学反应,该反应的化学方程式为
 


方案二:在10mL NaOH溶液滴加盐酸的过程中,用pH试纸不断测量溶液的酸碱度,当pH<7即可确定二者发生了化学反应.实验测得其图象如图1.
(1)测定pH的操作方法为
 

(2)b点表示溶液中的溶质是
 

(3)强调“pH<7时”作为判断发生化学反应的理由是
 

(4)对上述过程采用微观模型加以认识,如图2:当滴加盐酸过程中,氢氧化钠溶液中减少的离子是
 
(填离子符号);
(5)将图2中缺少的粒子补充完整
 
(填离子符号).

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小明家的大棚土壤测得其pH值为4,农作物不能正常生长.他建议爸爸改良这种土壤,应撒施的物质是(  )
A、食盐B、石灰石
C、硫酸铜D、熟石灰

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水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了万物生灵,水通过生态变化实现天然循环,水的天然循环是通过水的
 
实现的.这个循环过程是由
 
提供的能量(填序号).
A.地球自转 B.太阳照射   C.海洋潮汐 D.植物生长
(2)某化学小组的同学取某天然水进行探究实验.先将水样进行过滤操作如图1,操作中的一处错误是
 


再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上,置于酒精灯上小心加热,水分消失后,观察到玻璃片上有少许固体残留物,产生该现象的原因是
 

(3)由于天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行沉降、
 
、灭菌等几步处理,使之达到饮用标准.在实验室里,若要得到净化程度较高的水,可用
 
的方法.
(4)如图2所示的两个实验中,发生物理变化的是实验
 
(填序号);实验B中发生改变的微粒是
 
,试管2中得到的气体是
 

(5)目前,全球都面临淡水危机,我省大部分市区居民的饮用水主要来自地表天然水,天然水转化成饮用水需经一系列净化,高铁酸钠(Na2FeO4)是一种性能优良的净水剂,其中铁元素和氧元素的质量之比为
 
.铁元素的化合价是
 
价.
(6)图3是涵涵同学三月份为班级板报绘制的一幅画,她这样做的目的是
 
.请你再写出一种符合画面主题的具体做法
 

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氢氧化钠可用来做干燥剂,但它不能用来干燥(  )
A、氮气B、氧气
C、一氧化碳D、二氧化硫

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NaHCO3和Mg(OH)2是两种主要的抗胃酸药剂;医生建议剂量为:NaHCO3每次0.5g,Mg(OH)2每次0.3g.
(1)医生建议胃溃疡患者尽可能不要服用NaHCO3,其可能原因是
 

(2)从疗效上看,服用Mg(OH)2的计量小且持久,请你分析可能的原因是
 

(3)写出它们分别中和胃酸的化学反应方程式
 

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酸和碱的共同点是(  )
A、都是可溶性的
B、都含有氧元素
C、都含有氢元素
D、都含有金属元素

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学习化学可以防止走入生活和学习的误区.下列认识不正确的是(  )
A、苛性钠不是钠,而是一种常见的碱
B、发明一种催化剂可以使水变成燃油
C、“绿色食品”并不是指颜色一定是绿色的食品
D、“白色污染”是指一些难分解的“塑料垃圾”对环境的污染

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类推是化学学习中常用的方法.以下类推结果正确的是(  )
A、氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B、溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
C、点燃H2与O2的混合气可能发生爆炸,则点燃天然气(主要成分是CH4)与O2的混合气也可能发生爆炸
D、某物质在空气中燃烧生成CO2和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素

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同步练习册答案