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宏观和微观是人们看待事物的基本视角.水在通电的条件下可发生化学反应,请根据图1和图2回答下列问题:

(1)图1是同学们设计的电解水的简易装置,通电一段时间,A和B两极的试管中产生的气体体积比为
 
,质量比为
 
,此实验说明水是由
 
组成的.
(2)请在图2中画出用“”“”表示反应后生成物.

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化学和生产、生活密切相关,请你用所学知识回答下列问题;
(1)硬水中溶解有较多含钙、镁的物质,长期饮用不利于健康,日常生活中可用
 
来区分软水和硬水,用
 
的方法降低水的硬度;
(2)为了预防骨质疏松,应给人体补充的元素是
 

(3)陶瓷刀是用纳米材料“氧化钴”(CoO)加工而成的新型道具,可轻易切割很多坚硬物品,号称水永远锋利的道具,氧化钴中,钴元素的化合价为
 

(4)合理使用化肥可在一定程度上促进粮食等农作物增产,硝酸钾(KNO3)是一种
 
(选填“复合肥”或“氮肥”);
(5)饮用水的酸碱度直接影响这人体健康,测定饮用水的酸碱度应用
 
(填字母序号)
A.无色酚酞溶液     B.pH试纸     C.紫色石蕊溶液.

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下列操作与净化水无关的是(  )
A、过滤B、电解C、蒸馏D、吸附

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(1)原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质.在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;用次氯酸可杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的步骤如下:

①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为
 
(填编号).
②能消毒杀菌的步骤为
 
(填编号).
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用
 
的方法.
(2)北京市严重缺水,我们要保护好水资源.下列做法中,可能会造成水污染的是
 

A.生活污水经处理后再排放  B.禁止含磷洗涤剂的使用
C.合理使用农药和化肥    D.在水库周边兴建造纸厂.

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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)下列物质中属于纯净物的是(填字母)
 

A.汽水  B.蒸馏水   C.矿泉水  D.冰水共存物
(2)使用硬水有较多危害.检验硬水的方法是
 
.日常生活中硬水软化的方法是
 

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下列叙述中,
?
?
?
的是(  )
A、硬水与肥皂作用不易起泡沫
B、电解水的反应属于分解反应
C、汽车排放的尾气不会污染空气
D、工业废水不经处理就排放会造成水体污染

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(1)生活中到处都蕴藏着化学知识,例如:在家里将未喝完的酒沿着筷子倒入酒瓶中,你认为筷子所起的作用是
 

你可以建议妈妈用
 
的方法来中降低自来水的硬度;而用纱布把豆浆和豆渣分开的原理与与化学实验中
 
操作相似.
(2)涝灾害之后,农户们会收到政府发的漂白粉和明矾用于净水,你认为明矾在净水时主要起的作用是
 

(3)X物质常用于饮用水消毒,制取X物质的化学方程式为:2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl,则X的化学式是
 
.NaClO2中氯元素的化合价为
 

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下列说法中正确的是(  )
A、地球上的水取之不尽用之不竭
B、在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C、水在气态和液态时,分子都在不断地运动;而水在凝固成冰时,分子是不运动的
D、物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

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地球是人类共同的家园,下列做法不利于保护环境的是(  )
A、合理使用化肥农药
B、生活、工业废水经处理后再排放
C、为了方便生活,提倡使用一次发泡塑料餐具和塑料袋
D、使用不含磷洗衣粉

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水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法(  )
A、①②B、②③C、①④D、②④

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同步练习册答案