实验室内有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是出澄清石灰水、氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液．请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中． 提示：碳酸钾溶液显碱性．

实验操作	预期现象与结论
1．
2．

水是人类不可缺少的物质．
（1）人们在净水过程中，常常向水中加入活性炭，是因为活性炭具有______性；
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，区别硬水和软水的方法是______，家庭生活中降低水的硬度常用的方法是______；
（3）水的用途广泛，实验室常常需要用到水．请分析下图并回答有关问题：

①制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是______；
②硫和铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内都盛水，前者瓶中水的作用是______而后者瓶中水的作用是______；能否都可以用细沙代替水______（填“能”或“否”），写出上述两个集气瓶中所发生的化学反应方程式______、______．

有关氢气、过氧化氢、氢氧化钙三种物质的叙述中，正确的是

1. A.
   都含有氧元素
2. B.
   都是单质
3. C.
   都是纯净物
4. D.
   都是氧化物

某兴趣小组的同学对食品中含有的维生素C（化学式为C₆H₈O₆，可表示为Vc）进行探究．
（1）向含有Vc的溶液中滴加紫色石蕊，溶液变红，说明Vc具有的性质是______．
（2）食品中的Vc被氧气氧化时，其含量的变化如图所示，由此可得出的结论有______．
（3）小杰对某果汁饮料中Vc的含量进行测定．反应原理为C₆H₈O₆+I₂=C₆H₆O₆+2HI，其中碘元素在反应中的  化合价变化是______．实验时取果汁饮料10mL，用煮 沸并冷却的蒸馏水稀释至50mL，向其中逐滴加入稀碘水至恰好完全反应，测得消耗碘（I₂）的质量为25.4mg．则每100mL该果汁饮料中含Vc的质量是______．

A-G是初中常见的物质．其中E为红色固体．如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的名称：G______，M______．
（2）化学反应常伴有能量变化．B与水反应时会______（“吸收”或“放出”）热量．
（3）写出D→F的化学方程式______．
（4）可用Cu、O₂和稀H₂SO₄作原料制得CuSO₄，反应的过程是：______（用文字表述）．

如图是某品牌矿泉水标签的部分内容，请按要求填写：

①用离子符号表示出其中的一种阳离子________；
②表示出二个硫酸根离子________；
③矿物质水的主要成分是水，请用化学符号表示水中氧元素的化合价________．

加热高锰酸钾制取氧气的实验中，首先要检查装置的________，为了防止冷凝水倒流，实验完成后，应该先________，再________，这样是为了防止________．

用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K₂FeO₄的流程如下：

请回答下列问题：
（1）固体B的成分是______（用符号表示）；
（2）操作I的名称是______；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、______ （填一种实验物品名称）．
（3）反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是______（填字母代号）
A．化合反应　　B．分解反应　　C．置换反应　　D．复分解反应
（4）请书写下列反应的化学方程式：
反应②______；
反应③______．

A、B、C三种固体都不含结晶水，如如图是其溶解度曲线示意图，试回答：
（1）10℃时，B物质的溶解度______A物质的溶解度；（填“＞”或“=”或“＜”）；
（2）将40℃时三种物质的饱和溶液降温至10℃时，无晶体析出的是______．
（3）60℃时，A、B两种物质______（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液；
（4）70℃时，将A物质充分溶解于100g水中，可得到A物质的饱和溶液______g．

化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质．现有以下四种物质：①聚乙烯②明矾③紫卷心菜汁的酒精溶液④酒精⑤小苏打⑥生石灰．请选择适当物质的序号填空：
（1）可作为火锅燃料的是______；
（2）可作食品包装材料的是______；
（3）可用于净化水质的是______；
（4）可治疗胃酸过多的是______；
（5）可作干燥剂的是______；
（6）用于测试食醋和厨房洗涤剂酸碱性的是______．