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    科目： 来源： 题型：

    可用如图所示的实验装置，来验证吸入和呼出气体中，二氧化碳含量的不同．吸气时，打开阀门
     
    ，关闭阀门
     
    ，空气经
     
    瓶吸入人体内；呼气时，关闭阀门
     
    ，打开阀门
     
    ，呼出的气体经瓶
     
    排出．观察两瓶中的现象．Ⅰ瓶中石灰水没有明显变浑浊，Ⅱ瓶中石灰水变浑浊．由此得到的结论
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于空气的说法不正确的是（　　）
    A、空气是一种宝贵的自然资源
    B、空气中氮气的质量分数为78%
    C、纯净的空气属于混合物
    D、汽车尾气随意排放，会形成雾霾

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    科目： 来源： 题型：

    提出元素周期律并画出第一张元素周期表的科学家是
     
    ，第一个通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列物质既是空气的成分，又属于混合物的是（　　）
    A、水蒸气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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    科目： 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的实验装置如图．集气瓶密封的空气体积为300mL．图甲中量筒内装水时的读数为100mL．实验结束后，图乙中量筒内的读数为43mL．下列有关说法正确的是（　　）
    A、该实验测定得出空气中氧气的体积分数为19%
    B、燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替
    C、燃烧匙中的红磷不能过量
    D、集气瓶中的火焰熄灭后立即打开弹簧夹

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    科目： 来源： 题型：

    “化学是把双刃剑”，这说明化学工业的发展既能造福人类，同时也给人类带来了诸多问题．下列问题不属于这类情况的是（　　）
    A、汽车与空气污染
    B、噪声与人体健康
    C、洗涤剂与水体污染
    D、防腐剂与食品安全

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    科目： 来源： 题型：

    2014年我县开展了”创建国家卫生城“活动，其中一项措施就是提倡保护我们身边的环境，营造一个舒适的生活空间，下列叙述不正确的是（　　）
    A、尽量减少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
    B、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
    C、将麦秸、油菜杆等全部露天焚烧
    D、分类回收、利用垃圾，减少资源浪费

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于氧气的叙述中，错误的是（　　）
    A、通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体
    B、氧气不易溶于水
    C、标准状况下，氧气的密度比空气略大
    D、氧气能支持燃烧，可做燃料

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    科目： 来源： 题型：

    氧气是我们不能离开的物质．关于氧气的叙述有：a．氧气的密度比空气略大；b．通常情况下，氧气无色无味；c．氧气能支持燃烧；d．氧气能与许多物质发生反应；e．氧气能供人呼吸；f．氧气可使钢铁制品生锈；回答下列问题（填写序号）：
    （1）描写氧气物理性质的是
     

    （2）描写氧气用途的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学做氧气的性质实验，方法如图所示，其中不合理的是（　　）
    A、
    木炭在氧气中燃烧
    B、
    铁丝在氧气中燃烧
    C、
    红磷在氧气中燃烧
    D、
    蜡烛在氧气中燃烧

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