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    科目： 来源： 题型：

    固体二氧化碳又叫
     
    ；主要用途：
     
    ；二氧化碳能灭火的原因：
     
    ．防止温室效应的措施：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室制取二氧化碳的药品
     
    ；
    为什么不能用稀硫酸
     

    收集方法
     
    原因
     
    ；
    验满方法：
     
    ；
    检验方法：
     
    ；
    实验步骤：
     
    ；
    制二氧化碳的注意事项：
    （1）长颈漏斗伸到液面以下，
    （2）导管应稍露出胶塞即可．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的初中化学的一些重要实验，请回答下列问题：

    （1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是
     
    ．
    （2）实验B：集气瓶内放少量水的目的是
     
    ．
    （3）实验C：活性炭的作用是
     

    （4）实验D：过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是
     
    （答出一种原因即可）

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    科目： 来源： 题型：

    美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰的气体物质，其化学式为：COS，已知COS与CO2结构相似，但能在氧气中燃烧．下列有关说法正确的是（　　）
    A、COS属于氧化物
    B、COS可用灭火
    C、相同条件下，COS气体的密度比空气大
    D、COS在氧气中完全燃烧后的唯一产物是二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    盛放石灰水的试剂瓶中有一层白色固体，这种白色固体是
     
    ，生成的原因用化学方程式表示为
     
    应用
     
    除去，反应化学方程式是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    电解水：正极气体
     
    负极气体
     
    体积比
     
    质量比
     
    文字表达式
     
    由此说明水由
     
    组成，还可证明出
     
    ．从电解水实验可知保持水化学性质的最小粒子是
     
    不发生变化的粒子是
     
    和
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    大气中CO2的含量增多引起温室效应．
    （1）造成大气中CO2含量大量增加的最主要原因是（填编号）
     
    ．
    ①生物的呼吸
    ②增加城市绿化面积
    ③煤和石油的大量使用
    ④利用太阳能
    （2）某同学为了验证CO2对大气温度的影响，设计了如右图实验．一段时间后，观察到实验
     
    中气体的温度较高．
    （3）实验A的作用是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一氧化碳的物理性质：
     

    一氧化碳的收集方法
     
    ；
    一氧化碳的化学性质有：
     
    ；
    一氧化碳燃烧的现象：
     
    ；
    一氧化碳还原氧化铜的实验现象：
     
    ．
    一氧化碳有毒的原因：
     
    ，
    主要用途：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请利用化学知识解释日常生活中的现象．
    （1）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其原因是井水可能是
     
    ．（选填“硬水”或“软水”）．
    （2）湿衣服能晾干，从微观角度解释其原因是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某小组收集到一瓶浑浊且有臭味的巢湖湖水．小组模拟自来水厂净化过程，希望最终获得净水．其实验流程如图所示，请回答以下问题．

    （1）净水过程中加入的絮凝剂可以是
     
    ，作用是
     
    ．
    （2）操作①名称是
     
    ；在实验室中进行此操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒
     
    ．（3）操作②是
     
    ．
    （4）小组发现最终获得的净水仍然有些浑浊，请你帮忙分析出现浑浊可能的原因
     
    （给出一种合理原因即可）．

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