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已知镁的相对原子质量24,一个镁原子的实际质量为A克,一个SO2分子的质量为B克,一个 SO3分子的质量为M克,求氧的相对原子质量.

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面粉增白剂的有效成分过氧化苯甲酰(BPO),化学式为:(C6H5CO)2 C2O2,它是我国八十年代末从国外引进并开始在面粉中普遍使用的食品添加剂,面粉增白剂主要是用来漂白面粉,同时加快面粉的后熟. 2011年3月1日,卫生部等多部门发公告,自2011年5月1日起,禁止生产、在面粉中添加食品添加剂过氧化苯甲酰,同时设置两个月合理过渡期.请你根据过氧化苯甲酰的化学式计算:
(1)其相对分子质量为
 

(2)过氧化苯甲酰中碳氧元素的质量比为
 

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学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:
2Mg+CO2 
 点燃 
.
 
2MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火.但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究.
(1)【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为:
 

(2)【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧.
进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C       ②
 
、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想
 
(填序号)肯定是错误的,理由是:
 

 

(3)【验证猜想】
步骤实验操作主要实验现象结论(燃烧产物判断)
(1)将产物溶于适量水中部分溶解,试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有
 
(2)取(1)所得少量上层清液,加入过量的BaCl2溶液
 
燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3)取(2)所得少量上层清液,加入
 
溶液
有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有
 
(4)在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量:
 

在步骤(3)中也可以通过加入
 
试剂的方法进行检验(任写一种试剂).
(5)【结论】猜想
 
(填序号)正确.

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(1)中国的青铜举世闻名,青铜属于
 
材料;
(2)中国的铁锅源远流长,受到联合国卫生组织的推崇,原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素.若人体缺乏铁元素,容易引起
 
症;
(3)被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑,这是因为铜能与空气中的
 
 
以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],请写出该反应的化学方程式:
 
;若要除去铜钱表面的铜绿,可选用的试剂为
 
(填化学式).

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如图所示是高炉炼铁时高炉内的化学变化过程.认真阅读有关信息,回答下列问题:
(1)将铁从铁矿石中还原出来的物质是
 
(填化学式).
(2)取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中,加入足量稀盐酸,可观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 
,当反应停止后,还可观察到烧杯底部有黑色不溶物,该物质是
 
(填化学式),请设计一个简单实验证明你的判断,简要写出主要操作和现象
 

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某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题.
(1)【猜想】:甲同学认为:反应产生的气体全部为二氧化碳.
乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳.
丙同学认为:反应产生的气体为
 

(2)【设计实验】:根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示),(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察).
(3)【现象与结论】:(提示:CO会使新鲜鸡血变色)
如果甲同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是
 

如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是
 

如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是
 

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为预防金属制品锈蚀,下列措施或做法不当的是(  )
A、将使用后的刀洗净擦干
B、在铁制门窗表面喷涂油漆
C、在铁制水管表面镀一层锌
D、用钢丝球刷洗铝锅

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铁制品表面的锈要及时除去,这是因为铁锈
 
会加快铁制品的生锈.铝制品不需要除锈,这是因为铝表面能形成
 
,可以阻止铝进一步氧化.

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下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是(  )
A、保留农具上的铁锈
B、剪刀不用时涂上油并放在干燥处
C、工地上的钢管堆放在潮湿的地方
D、切过酸菜的菜刀不及时清洗

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下列物质中,能与镁、氧化镁、氢氧化钠、硝酸银都反应的是(  )
A、氯化钡B、生石灰
C、硝酸D、盐酸

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同步练习册答案