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    科目： 来源： 题型：

    空气的成分体积计算，大约为21%的是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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    科目： 来源： 题型：

    《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行．下列有关环境保护的建议你认为可以采纳的是（　　）
    A、提倡使用一次性木筷
    B、提倡少开私家车
    C、工业废水直接排放
    D、禁止开采和使用化石燃料

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A、木炭可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
    B、氧气可以供给呼吸，利用的是氧气化学性质
    C、铁丝在空气中燃烧火星四射
    D、红磷在氧气中燃烧发出蓝色火焰

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    科目： 来源： 题型：

    从①氧气②氮气③空气④氢气⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空．
    （1）密度比空气大的单质是
     
    ；
    （2）在食品包装袋中，用作食品保护气的是
     
    ；
    （3）未来最理想的气体燃料是
     
    ；
    （4）污染空气，形成酸雨的是
     
    ．
    （5）吸烟产生的一种有害气体
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    中学化学常用对比方法研究物质的反应规律．

    （1）实验室用铁丝完成下列实验．
    ①在空气中，用酒精灯加热铁丝，看到铁丝红热现象．
    ②利用如图一装置完成铁丝在氧气中燃烧的实验，现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    ③上述两个实验中反应物相同，但现象不同原因是
     
    ．
    （2）图2、图三是自然界中碳、氧循环的示意图．
    ①图二中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为
     
    ；
    ②图三中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一-绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：
     
    ；
    ③上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    B、镁条在空气中燃烧发出白色火焰，生成白色粉末
    C、细铁丝在纯氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

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    科目： 来源： 题型：

    下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、用酒精灯加热一定量KMnO4固体
    B、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C、等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解
    D、水的电解

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    科目： 来源： 题型：

    马航370失联是全中国人的痛，下列有关性质用途的说法不正确的是（　　）
    A、利用稀有气体的稳定性，来作MH370的航标灯的保护气
    B、利用氧气的可燃性，让MH370的航空燃料充分燃烧
    C、利用干冰升华时吸收大量热的性质，来作MH370飞机上的灭火剂
    D、利用铝合金质地轻、强度大的性质，作MH370飞机的机身材料

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    科目： 来源： 题型：

    化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”．（“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：

    （1）图1为碳元素的“旅行”路线，物质甲的化学式可能是
     
    ．
    （2）图2是氢元素的“旅行”路线，物质乙和丙的化学式是
     
    和
     
    ．写出其中一个反应的化学方程式
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列A～D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：

    （1）实验A中观察到的现象是
     
    ．
    （2）实验B可得出水是由
     
    和
     
    组成的．
    （3）实验C中盛放白磷和红磷用的是铜片，这是利用铜片的
     
    ；由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是
     
    ．
    （4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是
     
    ．

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