相关习题
 0  122061  122069  122075  122079  122085  122087  122091  122097  122099  122105  122111  122115  122117  122121  122127  122129  122135  122139  122141  122145  122147  122151  122153  122155  122156  122157  122159  122160  122161  122163  122165  122169  122171  122175  122177  122181  122187  122189  122195  122199  122201  122205  122211  122217  122219  122225  122229  122231  122237  122241  122247  122255  211419 

科目: 来源: 题型:

2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”.从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出
 
 
(写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是
 

A.焚烧秸秆   B.汽车尾气排放   C.太阳能发电
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 

A.节约纸张   B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品  D.尽量乘坐公交车
(4)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:
 
.氢气在空气中燃烧的化学方程式为
 
.使用氢气作燃料的好处有
 

A.以水为原料,资源丰富   
B.产物为水,无污染
C.减少化石燃料的使用,缓解能源危机.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.做粗盐提纯实验的操作示意图

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
 

(2)粗盐提纯的实验操作顺序为(填上述操作序号)
 
称量粗盐并计算产率.
(3)操作④是通过
 
(填结晶的方法)得到精盐的过程.
(4)右图是晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质的溶解度曲线示意图.
①设t1℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的溶解度分别为a、b、c,则它们的大小关系为
 

②将卤水加热到t2℃以上,根据溶解度曲线,首先析出的晶体是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是粗盐提纯实验的部分操作,其中操作错误的是(  )
A、
取一定量粗盐
B、
粗盐溶解
C、
过滤
D、
滤液蒸发

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是(  )
A、
在稀盐酸中加入氯化镁,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B、
在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀盐酸
C、
在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D、
在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

向一定量的稀盐酸中,分别加入足量的水、锌、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液,下列图示正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小雪用如图装置测定铜-锌合金中锌的质量分数.下列关于该实验的说法正确的是(  )
A、分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
B、若实验中稀硫酸不足,可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C、该测定还需要的数据是此温度、压强下氢气的密度
D、实验结束时,需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

将质量相等的锌粉和铁粉,分别放入两个烧杯中,再分别倒入质量相等、浓度相同的稀硫酸充分反应,测得生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲线如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、曲线b表示铁和稀硫酸的反应
B、放铁粉的烧杯中硫酸有剩余
C、至少有一种金属剩余
D、反应后溶液的质量不相等

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供养剂,人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气.Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.
(1)【实验探究一】将呼出气体通过图A中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较
 
来比较两种气体中氧气含量的多少.
(2)实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
①【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;    
            猜想Ⅱ:溶质是
 
;   
            猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
②【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加
 
,产生混浊的现象,其反应化学方程式为:
 
,则证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量无色溶液于试管中加入
 

(2)
 
 
猜想Ⅲ成立

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现在如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:①按图连接装置,并检查气密性;②准备称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4克;③打开分液漏斗6克纯碱样品放入容器b中;④打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;⑤打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为85.6克,试回答:
(1)A装置的作用是
 

(2)若没有C装置,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”,下同);若没有步骤⑤,则会导致测定结果
 

(3)根据实验中测得有关数据,计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是
 

(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是
 
.写出该反应的化学方程式
 

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
与盐酸反应FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是
 
;猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】
实验操作实验现象及结论
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
 

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是
 

(4)若反应前称得铁的质量为2.1g,高温下,铁与水反应结束称得固体质量为2.8g则剩余固体成分是
 
.(通过计算说明,要求写出计算过程)

查看答案和解析>>

同步练习册答案