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归纳概括是学习化学的一种有效方法．
（1）从宏观、微观、符号角度整体认识物质变化．
如图表示某密闭容器中物质变化的微观过程（已知：代表氧原子，代表硫原子）该变化的宏观事实是

 

．化学方程式是

 

．

（2）用物质的结构、性质、用途之间的关系学习化学．由于活性炭具有

 

的结构，具有吸附性，在生产、生活中常用作吸附剂；
（3）规范的实验操作是化学实验成功保证．从试剂瓶中向试管中倾倒液体试剂的正确操作是

 

；用量筒量取液体体积时，正确的读数方法是

 

．

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牙膏加氟可以防止龋齿，氟原子的结构示示意图为，则氟离子的结构示意图是（　　）

A、

B、

C、

D、

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如表中所示．A和B在一定条件下反应可生成C 和D．回答下列问题：

反应前		反应后
A	B	C	D

①上述物质中属于氧化物的有

 

（填字母代号）．
②此反应的化学方程式是

 

．
③若反应后生成1.4gD，则生成C的质量为

 

g．
（2）水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图2回答问题．电解水的实验中试管1内产生的气体是

 

，试管1、2的体积比约为

 

，这个实验说明水是由

 

组成的，电解水的化学方程式为

 

．

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卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验“．用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箱．如图中，可能是α粒子运动轨迹的是（　　）

A、abcd	B、abc
C、bcd	D、ad

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