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硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生反应制得硫化氢气体.根据装置图回答下列问题:

(1)制取硫化氢气体的发生装置可以选用
 

(2)若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为
 
,原因是
 

(3)
 
 (填“能”或“不能”)用排水法收集硫化氢气体,因为
 

(4)硫化氢会污染环境,尾气要用装置
 
来吸收.

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如图所示A、B、C、D、E都是九年级化学中常见的物质,且相邻物质间均能发生化学反应,A为常见的钾盐,A与B反应有气体生成,B与E反应有白色沉淀生成,C与E为同类物质,B、D均能用于除铁锈.
(1)A的化学式为
 
,A与B反应生成的气体的类别属于
 
(填单质、酸、碱、盐、氧化物).
(2)请写出相应的化学方程式:
B与E反应:
 

D用于除铁锈:
 

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列结论正确的是(  )
A、在t2℃时,甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
B、甲的溶解度大于乙的溶解度
C、分别将100g甲乙两种物质的饱和溶液从t3℃降到t2℃,析出晶体的质量相等
D、在t1℃时,分别在甲乙两种物质的饱和溶液中加入甲乙两种物质,所得溶液质量不变

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白磷是一种蜡状的白色固体,密度为1.8g/cm3,有剧毒,着火点为40℃.试回答:为什么在60℃热水中的白磷没有着火,而放在20℃空气中的白磷却容易燃烧起来?根据白磷的性质说明实验室里应如何保存白磷?

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A、B、C、D为初中化学常见的物质,如图是它们之间的转化关系,回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
;B
 
;C
 

(2)写出反应C→D的化学方程式:
 

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下列各图表示的用途中,只利用物理性质的是(  )
A、
  用氢气做高能燃料
B、
     用石墨做电极
C、
 用熟石灰改良酸性土壤
D、
   用碳酸氢钠焙制糕点

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在学习“铁的冶炼”后,兴趣小组的同学按课本装置图进行改装实验(如图所示),反应后玻璃管中红色粉末变成了黑色粉末A,请你用化学方程式表示该炼铁原理:
 
,从环保的角度考虑,该装置明显的不足是
 
,同学们对黑色粉末A的成分提出了疑问.
【提出问题】黑色粉末A是不是全部是铁?
【查阅资料】铁的氧化物有Fe3O4、Fe2O3、FeO(氧化亚铁,黑色固体),都能与稀盐酸反应,且只有Fe3O4能被磁铁吸引.
【进行猜想】
(1)小明认为黑色粉末A全部是Fe.
(2)小华提出来猜想①和猜想②,请你补充猜想③.
猜想①:黑色粉末A由Fe和Fe3O4组成;
猜想②:黑色粉末A由Fe和FeO组成;
猜想③:黑色粉末A由Fe和
 
组成.
【实验探究】
(1)小明取适量黑色粉末A加入足量
 
溶液充分反应后过滤,得红色固体Cu和黑色粉末B,据此可知小明的猜想是错误的.
(2)小华按下列方案继续探究,请你一同参与.
方案实验操作及可能的现象结论
 ①取适量黑色粉末A用磁铁吸引,黑色粉末全部被吸引猜想①正确
 ②取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸,黑色粉末全部溶解猜想②正确
 ③取适量
 
猜想③正确
 【反思评价】小娟认为方案②中得出的结论不正确,其理由是:
 

【得出结论】通过上述实验得出黑色粉末A的成分.
【拓展延伸】铁锈的主要成分是Fe2O3?xH2O,人们常用
 
来清洗铁锈.

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写出下列操作可能造成的不良后果.
(1)实验室用剩的药品放回原试剂瓶;
 

(2)用同一支滴管取不同药液:
 

(3)手持试管给试管中的物质加热:
 

(4)用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯:
 

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稀释浓硫酸时,必须把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里,并不断搅动,原因是(  )
A、加快稀释速度
B、浓硫酸具有脱水性
C、浓硫酸具有吸水性
D、浓硫酸溶于水放出大量热并且密度比水大

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下列实验操作正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
点燃酒精灯
C、
检查装置气密性
D、
倾倒液体药品

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同步练习册答案