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下列主体知识的归纳中,都正确的一组是(  )
A、生活常识
取暖防中毒--煤炉上放一壶水
炒菜时油锅着火--用锅盖盖灭
B、环保意识
爱护水资源--不使用含磷洗衣粉
低“碳”生活--使用节能用具
C、安全常识厨房煤气泄漏--打开排气扇
电器着火--用水浇灭
D、节约意识
用剩药品--应放回瓶
取用药品--应取少量

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在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从西江取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题.
(1)用如图简易净水器对水样进行初步净化.其中使水样通过(填字母)
 
层主要除去固体不溶性杂质,通过(填字母)
 
层以除去一些可溶性杂质及臭味.
A.小卵石     B.石英砂   C.活性炭
(2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是(填字母)
 

A.用肥皂水      B.加热煮沸C.蒸馏
(3)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你写出电解水的化学方程式
 
.与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积比为
 

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水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
A、不得呈现异色  B、不得有异味  C、应澄清透明
其中“B”指标可以通过加入
 
达到,“C”指标可以通过
 
操作达到.
(2)下列各种水中属于纯净物的是
 
(填序号、下同)
①矿泉水     ②自来水    ③河水    ④蒸馏水   ⑤雨水  ⑥汽水
(3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水几乎不含
 

①氧元素     ②水分子    ③氧分子   ④氧原子
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为不属于节约用水的是
 
(填序号)
A、洗澡擦香皂时不关上喷头          B、用淘米水浇花
C、用自来水不断为西瓜冲水降温      D、不间断放水刷牙.

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洪涝地区的灾民欲将江河水转化为可饮用水,下列处理过程较合理的是(  )
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉 ③自然沉降  ④加热煮沸.
A、①②③④B、③①②④
C、③①④②D、①③④②

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.
 
℃时,甲、乙的溶解度相等.
②若甲中含有少量乙,提纯甲可采用的方法是
 

③将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和,则
 
物质所加的量多.
④t1℃时,向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水,充分搅拌后
烧杯底部仍有未溶解的固体.下列相关叙述不正确的是
 

A.t1℃时,甲的溶解度为30g/100g水      B.烧杯中溶液的质量小于65g
C.降温后烧杯中溶液总质量不变          D.取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液.

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甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中错误的是(  )
A、t1℃时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
B、将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等
C、t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可以用蒸发溶剂的方法
D、甲物质的饱和溶液中含有少量乙,可采用降温结晶的方法分离提纯

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某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中,分离和回收金属,设计了如下实验方案:

请回答:
(1)步骤①中分离得到的金属B是
 
(填化学式);步骤②中加入适量的是
 
(填名称).
(2)步骤②中操作a的名称是
 
;在此过程中需要使用玻璃棒,其作用是
 

(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式
 

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在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生.下列判断正确的是(  )
A、滤出的固体中一定含有铜,可能含有铁和镁
B、滤出的固体一定含有铜,一定不含铁和镁
C、滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁和氯化铜
D、滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁,可能含有氯化铜

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在实验事实的基础上归纳结论,是化学学习的重要思想和方法.下列有关金属活动性
实验探究的归纳和总结中不科学的是(  )
A、锌粉与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈,故锌比铁活泼
B、镁与氧气在常温下就能反应,而铁与氧气在高温时才能反应,故镁比铁活泼
C、银不能与硝酸铜溶液反应,故铜比银活泼
D、铝能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应,故铝比铜活泼

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现有铁和另一种金属组成的混合物,在5.6g该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,两者恰好完全反应,产生氢气的质量为n,下列说法正确的是(  )
A、若混合物为Fe,Al,n可能是0.2g
B、若混合物为Fe,Zn,n不可能是0.2g
C、若混合物为Fe,Zn,n可能是0.1g,则该混合物中铁的质量分数为50%
D、若混合物为Fe,Al,则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%

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同步练习册答案