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(1)家里面的花叶子发黄,小燕给家里的花施加了一些碳酸氢铵(NH4HCO3),第二天惊喜的发现叶子变得浓绿,碳酸氢铵是一种
 
(“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”).
(2)用洗涤精除去油污,利用了洗涤精的
 
作用.

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黄曲霉素AFTB(化学式是C17H12O6)是污染粮食(大米、花生等)的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而转为肝癌.
(1)黄曲霉素AFTB由
 
种元素组成.
(2)一个黄曲霉素AFTB分子中共
 
个原子.
(3)黄曲霉素AFTB的相对分子质量是
 

(4)黄曲霉素AFTB分子中H元素、O元素、C元素的质量之比是
 

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《中华人民共和国食品安全法》将于今年6月1日起实施.下列做法符合食品安全要求的是(  )
A、奶粉中添加三聚氰胺以提高蛋白质含量
B、用铁强化酱油作调味品
C、用聚乙烯或聚氯乙烯塑料保鲜膜包装食品
D、加入过量的膨松剂硫酸铝铵制作膨化食品

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中央电视台节目主持人李咏主持的《幸运52》你喜欢看吗?现在请你积极参与进来,根据李咏设置的问题,从Na、O、C、H、C1五种元素中,请选用适当的元素组成物质的化学式填空:
(1)最简单的有机物
 

(2)生活中常用于调味,医疗上配制生理盐水的是
 

(3)溶于水显碱性的盐是
 

(4)用来除铁锈的酸
 

(5)司机驾车前喝的饮料中,不能含有的物质是
 

(6)相对分子质量最少的氧化物是
 

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实验室用14g铁跟200g硫酸铜溶液恰好完全反应,问生成硫酸亚铁和铜各多少克?

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把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中,加热制取氧气.待反应完全后,将试管冷却、称量,得10.7g固体物质.求:
(1)计算制得氧气的质量.
(2)10.7g固体物质中含有哪些物质?各多少克?

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现将14.5g氯酸钾与二氧化锰的混合物充分加热,待反应不再有气体生成后,冷却后称得剩余固体的质量为9.7g.请计算:
(1)生成氧气多少克?
(2)参加反应的氯酸钾、二氧化锰多少克?(正确写出计算步骤)

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实验室常用如图A、B或C装置制取气体,回答相关问题:

(1)图中①的仪器名称是
 

(2)小郭用A装置制取并收集氧气,反应的化学方程式为
 
,请将装置A中所缺仪器补画出来,使整套装置处于完整的实验准备状态.
(3)实验室制取氢气应该选用的装置是
 
 (填装置字母序号),理由是
 
(填数字序号).
①常温下能发生反应   ②反应条件是加热  ③密度比空气小④密度比空气大 ⑤难溶于水
写出反应的化学方程式
 

(4)小辉同学设计了如图1所示装置制取O2,该实验装置的优点是
 
.在实验前须对该装置进行气密性检查,操作是:关闭活塞,向集气瓶中加水浸没导管末端,用热毛巾捂住锥形瓶一段时间,再松开热毛巾.结论是:若实验过程观察到
 
,则装置气密性良好.

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有一包白色粉末,可能由CaCO3、KNO3、NaCl、CuSO4中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量粉末,加水溶解得到无色溶液;②取少量粉末制成溶液,滴加硝酸银溶液后,无明显现象.请回答:
(1)由实验①可确定粉末中一定没有
 
 

(2)由②实验可确定原粉末中一定没有
 

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小锐在实验室帮忙配化学试剂.完成后却发现自己忙中出错:忘记贴标签了!他只记得自己共配制了HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2、KNO3五种试剂的溶液.不过聪明的小锐利用自己学过的化学知识很快就给3种溶液添上了标签,他的方法如下:
(1)看:找出了
 
溶液;试:再将看出的溶液分别加入其它4个样品中,只有2个溶液出现了沉淀其中一个沉淀不是白色,此样品是
 
溶液,同时也就知道另一个有沉淀的样品是
 
溶液.
(2)还有2个溶液怎么辨别呢?请你帮帮他:(没有别的试剂可用)
 

(3)小锐是用烧碱固体配制的40g10%的NaOH溶液,以下是他在配制烧碱溶液时的操作:
A.称量烧碱固体时,在托盘天平两盘上各放一张质量相同的纸,将药品放在纸上称量
B.用量筒量水操作时,仰视量筒凹液面最低处量取36mL水
C.发现配溶液的烧杯不干净,马上洗涤后就使用
D.在烧杯中搅拌溶解烧碱时有少量的溶液溅出
以上操作导致溶质质量分数偏低的是
 
(填字母),A操作的错误之处是
 

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同步练习册答案