将氯酸钾和二氧化锰的混合物20g，加热使其完全分解后，得剩余的固体物质13.6g，问：剩余的固体物质是什么？各多少克？原混合物中氯酸钾的质量是多少克？

小欣同学对化学计算很有兴趣，以下是他解答一道计算题的实录．请你一起参与完成相关问题．
[题目]将24.5g氯酸钾和适量二氧化锰混合后放入试管中加热，等完全反应后，生成氯化钾的质量是多少？
小刚很快列出计算过程，求出了KCl的质量．请你帮他检查是否正确．
解：设生成的KCl为x g
2KClO₃═2KCl+O₂
2×122.5    2×75.5
24.5        x
x=15.1g
答：生成的氯化钾的质量为15.1．
上述计算过程是否有误？  （填“是”或“否”）若有，请重新利用化学方程式计算生成KCl的质量．

为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取10g石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），实验前测得烧杯和稀盐酸的总质量为134.4g，充分反应后测得烧杯和其中剩余物的质量为141.1g，请计算：
（1）完全反应后生成二氧化碳的质量；（写出计算过程，下同）
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数．

今年元旦，小龙在家里复习化学时，受到教科书中一个家庭小实验的启示，发现用鸡蛋壳和食醋可以制取二氧化碳．为弄清其中的道理，他上网查阅相关资料发现，鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，食醋中含有醋酸（CaCO₃），碳酸钙和醋酸（CH₃COOH）能发生如下反应：CaCO₃+2CH₃COOH=（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O．根据以上信息完成下列各题：
（1）碳酸钙的相对分子质量是；
（2）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为；
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为；
（4）假如小龙收集到的鸡蛋壳中含有碳酸钙5g，将它与足量的食醋反应，最多可制得二氧化碳多少克？（鸡蛋壳中的其它物质不与食醋反应）（本小题要求写出计算过程，注意解题格式）

将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末28.5克加热到不再放出氧气为止，得到固体残留物18.9克，试计算：
（1）生成氧气多少克？
（2）残留固体中都含有什么？各多少克？

请根据图示相关信息回答下列问题：
（1）锂广泛用于电池、贮氢等领域，如图1为锂在周期表中信息及4种粒子的结构示意图．

①从图 A 中数值获得的一条信息是；
②B、C、D、E 中，属于同种元素的是（填编号）；
③锂离子用化学符号表示为．
（2）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图2所示：

若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比．

下列都是生活中常见的物质，其中可以看作纯净物的是（　　）

下列图示中的液体物质，可以看作纯净物的是（　　）

（1）按要求填空：3H；氧化铁中铁元素的化合价；

+2

Ca

；3个钠离子；三个硫酸根离子
（2）有C、H、Cl、O、Na五种元素，请选用这五种元素中一种或几种写出符合下列要求的物质（用化学式表示）．
①实验室常用来制取CO₂气体的酸
②生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐
③实验室里常用作酒精灯的燃料
④发酵粉的重要成分之一（苏打）是．

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
（2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

写出A实验发生反应的化学方程式：
（3）实验结论：
甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
（4）你认为的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：．
（5）导致其他实验结论错误的原因是．（写出一个即可）因此，如果的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．