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化学符号填写:
两个氢分子
 
,氢原子
 
,氢氧化钙
 
,氯化亚铁
 
,氧化钙中钙元素为+2价
 

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化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答下列问题:
(1)两个钠离子
 

(2)保持甲烷化学性质的最小粒子
 

(3)标出五氧化二磷中磷元素的化合价
 

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

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用化学符号表示:
镁离子
 
、两个氮原子
 
、氧化铁
 
、硫酸根离子
 
、氯原子结构示意图
 

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如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为
 
,仪器a的名称是
 
;装置B中发生的化学方程式为
 
,装置C中观察到的现象是
 

(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气密度
 
(填“大”或“小”).
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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下列物质:①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙,对其分类完全正确的一组是(  )
A、混合物:①⑥⑦⑧
B、酸:②④
C、氧化物:③⑤
D、盐:④⑨

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小明同学用盐酸和碳酸钙反应制取二氧化碳,考虑到盐酸的挥发性等原因,制得的二氧化碳中含有少量的氯化氢和水蒸气,为了收集收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,小明同学设计了如图所示的实验装置.
试回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式:
 

(2)看到
 
现象时,说明D装置内的二氧化碳已经收集满了.
(3)B装置的作用是
 

(4)C装置的作用是
 

(5)对于小明同学设计的这个实验方案,谈谈你的改进建议
 

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推理是一种重要的学习方法.下列推理正确的是(  )
A、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
B、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
C、酸溶于水能解离出氢离子,则溶于水能解离出氢离子的物质都是酸
D、碱能跟非金属氧化物反应,则碱溶液一定能吸收二氧化碳、一氧化碳气体

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下列各组物质中,①是单质,②是混合物的是(  )
A、①空气,②氮气
B、①水银,②新鲜洁净的空气
C、①氧气,②硫粉
D、①冰,②粗盐

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在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】
1.淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2).
2.吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.
3.过氧化钠与氮气不反应,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH
猜想Ⅲ:固体成分是
 

【实验探究】:同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.请问此结论是否正确?
 
(填“正确”或“错误”),原因是:
 

验证Ⅲ:若要验证猜想Ⅲ是正确的,请写出实验操作和现象:
 

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随着人们生活水平的不断提高,各种各样的金属材料已走进千家万户.了解金属的性能将会帮助我们更好的发挥其作用.
(1)在日常电器中,经常用铜作导线,这是利用了铜的
 
性.
(2)车体多用钢材制造,表面喷漆不仅美观且可有效防止与
 
接触而生锈.
(3)用CO还原赤铁矿可冶炼出金属铁.①如图所示,是实验室用CO还原氧化铁的装置,关于该实验,下列说法错误的是
 

A.实验时应先给玻璃管加热,后通CO
B.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
C.CO的实际用量要大于理论计算值
D.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
②图中涉及到的反应方程式:
 

③要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,需要测量的数据是(写出两种方法)
 
 

(4)铁、铜、铝是常见的三种金属,同学们在实验室中对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并回答问题.
【实验探究】同学们将粗细相同的铁丝、铜丝、铝丝分别伸入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中,观察到的现象如下表,请根据现象填写表格.
操作根据现象得出金属活动性顺序
片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡Fe>Al,Fe>Cu
几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡
 
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,其目的是
 

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中,观察到铁丝只能与硫酸铜溶液发生反应,写出该反应的化学方程式
 

由此获得的结论是三种金属的活动性顺序由弱到强依次为
 

【拓展迁移】①若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的放入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝放入的顺序为
 

②金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序
 

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同步练习册答案