下图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m³/人）．

（1）由图1中可以看出我国是一个水资源______的国家；谈谈你在生活中节约用水的两点做法______，______
（2）为了保护水环境，我市已禁止销售和使用含磷洗衣粉，大量含磷废水排入水体，造成的影响有（填序号）：______①水生植物疯长②水中缺氧③水质变坏④水位降低
（3）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl₂）的反应，这个反应可以用图2形象地表示如下：该反应的化学方程式为：______．

如图所示的烧杯中盛有一定量的稀硫酸，溶液中漂浮一个塑料块．请回答：
（1）如果使塑料块浸入液体的体积变大，你可采取的措施是______．
（2）如果向烧杯中小心加入一定量的氧化铁粉末至二者恰好完全反应，其他条件不改变．你所观察到的现象是：______；产生此现象的原因是______．

某有机化合物C₈N₈O₁₆是烈性炸药，爆炸时发生如下化学反应：C₈N₈O₁₆=8CO₂↑+4N₂↑，下列叙述正确的是

1. A.
   爆炸时元素的种类发生了变化
2. B.
   该爆炸过程是缓慢氧化
3. C.
   该爆炸过程是自燃
4. D.
   爆炸发生的是分解反应

金属活动性在Mg和Zn之间的是

1. A.
   Ca
2. B.
   Fe
3. C.
   K
4. D.
   Al

Ag₃P0₄、Ag₂HPO₄均为黄色沉淀．某同学向Na₃PO₄溶液中逐滴滴加硝酸银溶液至恰好完全反应，生成黄色沉淀．
（1）若黄色沉淀是Ag₃P0₄，反应后溶液为中性，写出反应的化学方程式______：
（2）若黄色沉淀是Ag₂HPO₄，反应后溶液为碱性，写出反应的化学方程式______：

草酸的化学式为H₂C₂O₄，某实验小组对草酸受热分解及其产物进行探究：
【猜想与假设】猜想1：分解产物是 CO₂、H₂O
猜想2：分解产物是CO、H₂O
猜想3：分解产物是CO₂、CO
猜想4：分解产物是CO₂、CO和H₂O
根据质量守恒定律，以上猜想中，不可能的猜想是______．
【查阅资料】（1）无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色
（2）碱石灰（CaO和NaOH的混合物）是一种常用的干燥剂
（3）草酸晶体熔点较低，加热到182℃即可以熔化成液体
【实验设计】实验小组设计了如图的实验装置．（注：①图中铁架台略去　②装置中所用容器为底部弯曲的试管）
【实验过程】

实验操作	实验现象	实验结论
1．加热草酸晶体	无水硫酸铜变蓝色	说明有______生成．
	澄清石灰水变浑浊	说明有______生成．
2．生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点燃，并在上方罩上内壁附着有澄清石灰水的小烧杯．	气体燃烧，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊．	说明有______生成．

【实验结论】猜想______是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式______．

某实验小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验装置来探究CO₂和NaOH确实发生了反应．请你根据生活经验及所学的知识回答下列问题：

（1）简述能说明二者确实发生反应的现象，并用化学方程式解释产生该实验现象的原因．
（2）某同学对上述实验设计产生了质疑．请简述他质疑的依据，并在原有实验基础上，设计实验证明CO₂和NaOH肯定发生了反应．

1g葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在人体组织中完全氧化放出17.2kJ热量．某学生平均每小时要消耗387kJ热量．求：
（1）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的最简质量比为______，相对分子质量为______．
（2）如果该学生一天（24h）所需的热量以摄入葡萄糖计算，理论上需葡萄糖多少克？

2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋．“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品，它的主要成分是一种含钙的盐类化合物．某学习小组对“石头纸”进行如下图所示实验，观察到澄清石灰水变浑浊．
请回答下列问题：
（1）“石头纸”的主要成分是______．
（2）装置A、B中发生反应的化学方程式为：______
（3）积极推广使用“石头纸”，可减少______，有利于缓解引起全球气候异常变化的温室效应．

下列关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述正确的是

1. A.
   镁--发出耀眼白光--分解反应
2. B.
   氢气--淡蓝色火焰，干燥烧杯内壁有小液珠--分解反应
3. C.
   蜡烛--发出白光、瓶壁有水雾--化合反应
4. D.
   磷--产生白烟--化合反应