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    科目： 来源： 题型：

    空气是宝贵的资源，有关空气的叙述正确的是（　　）
    A、从空气中分离出氧气和氮气属于分解反应
    B、稀有气体化学性质很不活泼，在任何条件下不能与其他物质发生化学反应
    C、空气成分按体积计算，含量最多的气体是氮气
    D、有氧气参加反应一定是化合反应

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    科目： 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离出的是（　　）
    A、稀有气体B、氢气
    C、氧气D、氮气

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    科目： 来源： 题型：

    有下列几种物质，请选出与各用途相对应的物质的序号填写在空白处：
    A．石灰石  B．氧气  C．二氧化碳 　 D．食盐 　 E．醋酸
    （1）供给人类呼吸的气体是_
     
    _
    （2）烹饪使用做调味品的是
     

    （3）可用作建筑材料的是_
     

    （4）植物光合作用不可缺少的气体是_
     

    （5）厨房用的酸性调味品是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列物质的性质与对应的用途没有直接关系的是（　　）
    A、氧气可供呼吸--用于急救病人
    B、石墨能导电--可做铅笔芯
    C、稀有气体性质稳定--做保护气
    D、干冰升华吸热--用于人工降雨

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    科目： 来源： 题型：

    用如图所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验．

    （1）用装置A制备氧气．分液漏斗中盛放的药品是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．验证所得的气体是氧气的操作是
     
    ．
    （2）用装置B进行性质实验．注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是
     
    ．整个实验过程中，试管内产生大量气泡，固体减小，还能观察到的实验现象是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小红发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也可以较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】
    除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    【完成实验】
    按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    试验编号实验药品分解温度（℃）
    AKClO3580
    BKClO3、MnO2（质量比1：1）350
    CKClO3、CuO（质量比1：1）370
    DKClO3、Fe2O3（质量比1：1）390
    【分析数据，得出结论】
    ①由实验
     
    与实验D对比，证明猜想合理．
    ②实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是
     
    ．
    【反思】
    ①若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后
     
     和
     
    没有改变．
    ②同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．
    （1）电动车有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是
     
    ，造成酸雨的是
     
    ．
    （2）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
     
    （填字母序号）．
    A．少用一次性的木筷             
    B．用完电器后拔离插头
    C．大力发展火力发电             
    D．优化建筑设计，研制新型保温材料．

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    科目： 来源： 题型：

    由电解水的有关实验可得到的结论是（　　）
    ①水在直流电作用下变成氢气和氧气 ②水由两个氢原子和一个氧原子构成 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④水是由氢氧两种元素组成，属于化合物．
    A、①②B、③④C、②③D、①④

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    科目： 来源： 题型：

    “碳捕集与封存”是减少空气中二氧化碳含量的一种主要方法，即把二氧化碳压缩，液化后封存在泥岩中．关于封存二氧化碳的必要性和可行性的叙述中错误的是（　　）
    A、二氧化碳分子间有间隔
    B、二氧化碳气体较易液化
    C、二氧化碳是导致酸雨的主要气体
    D、空气中二氧化碳增加会造成“温室效应”

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    科目： 来源： 题型：

    利用大棚栽培农作物，常向大棚释放适量的CO2，这是因为（　　）
    A、CO2 会使大棚内温度急剧升高
    B、CO2会使害虫窒息死亡
    C、CO2 能灭火，课避免火灾发生
    D、CO2可促进植物进行光合作用

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