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    科目： 来源： 题型：

    在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（　　）
    A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
    B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺
    C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠
    D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

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    科目： 来源： 题型：

    将制得的二氧化碳气体依次通过右上图所示的装置，出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
    A装置：现象
     
    ；写出反应的文字表达式
     
    ；
    B装置：
     
    端的蜡烛先熄灭．体现了二氧化碳的性质
     
    ；
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的重要工具．
    （1）用化学符号表示：
    ①氦气
     
    ②3个汞原子
     

    （2）写出化学式CO2的各种意义：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     

    （3）写出下列反应的化学方程式：
    ①红磷在空气中燃烧
     

    ②加热高锰酸钾
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是
    （1）人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气
     
    ；
    （2）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳
     
    ；
    （3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为测定石灰石中碳酸钙质量分数，取该石灰石6g，向其中加入一定质量的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体．
    （1）求该石灰石中碳酸钙的质量分数；
    （2）所加稀盐酸中溶质的质量．

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    科目： 来源： 题型：

    下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：Si02+2C═Si+2C0↑，该反应的基本类型是（　　）
    A、化合反应B、分解反应
    C、置换反应D、复分解反应

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    科目： 来源： 题型：

    根据化学方程式不能获得的信息是（　　）
    A、该反应中的反应物和生成物
    B、反应发生所需要的条件
    C、化学反应的快慢
    D、参加反应的分子、原子的相对数目

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    科目： 来源： 题型：

    在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的重要资源．在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石[CO2+4Na
     一定条件下 
    .
     
    C（金刚石）+2Na2O]．
    （1）碳元素化合价由
     
    价变为
     
    价．
    （2）请计算92g金属钠理论上可制得含碳96%的金刚石的质量是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    核电荷数为1～18的元素原子结构示意图等信息如下：

    （1）元素是
     
    相同的一类原子的总称．
    （2）由氢、氧两种元素的原子形成得离子是
     
    （写离子符号），地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物是
     
    （写化学式）．
    （3）在第三周期中，各元素的原子从左到右易
     
    电子（选填“得”或“失”，下同）到易
     
    电子，最后是稳定．
    （4）17号元素属于
     
    元素（选填“金属”或“非金属”），其化学性质与9号元素相似的原因是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    测定空气中O2含量
    B、
     盛H2集气瓶放置
    C、
     读取液体体积
    D、
     检测氧气

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