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用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因是
①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的
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;⑤没有进行预热.(  )
A、①③⑤B、①②④
C、②③④D、②③⑤

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探究水蒸气通过灼热的木炭后,得到的混合气体的主要成分.
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O.
【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂.b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水.
【实验过程】设计实验装置如下:(部分夹持仪器已略去;假设每个装置里的药品足量,反应充分).

装置A中无水硫酸铜变蓝,写出该反应的化学方程式
 
,装置B中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式
 
,由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体; ②通过观察装置D、E中的现象后,为了确认混合气体中含有氢气,装置C中的试剂是
 
.为了证明CO气体的存在,装置F中试剂是
 

【实验结论】猜想正确.

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请根据有关问题回答:
(1)如图所示是实验室常用的仪器,请用图中仪器填空:

①实验室常用来加热的仪器是
 

②取用粉末状药品时一般选用
 

③用于吸取和滴加少量液体的是
 

④既可用作反应容器,又能直接加热的是
 

(2)简要说明下列错误的实验操作所可能引起的不良后果(各写一种后果即可)
①滴管取用试剂后平放或倒置
 

②倾倒细口瓶里的药品时,标签没有向着手心
 

③加热后的试管,立即用冷水洗
 

④实验中剩余的药品倒入下水道中
 

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空气是一种混合物,根据所学知识填写:占空气体积78%的是
 
;会引起温室效应的气体是
 
;可用于制造霓虹灯的是
 
;人类时刻都离不开空气,是因为空气中有
 

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下列有关水的说法错误的是(  )
A、用肥皂水可以区分硬水和软水
B、通过过滤可以除去水中所有的杂质
C、水中异味可用活性炭吸附
D、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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不属于大气污染物的是(  )
A、PM2.5
B、CO2
C、NO2
D、SO2

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下列净水方法中,可以降低水的硬度的是(  )
A、过滤B、煮沸C、沉降D、吸附

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能与水混合,充分振荡后可得到溶液的物质是(  )
A、奶粉B、蔗糖C、植物油D、冰块

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化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号①、②、③、处各填入一种物质.①是
 
②是
 
;③是
 
;蓝色溶液是
 

(2)根据如图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质
 

(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式:
 
,反应类型是:
 

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寒冷的冬季流行的“暖宝宝”--即一次性使用取暖片,只要取出直接贴在衣服上.可持续温暖12小时.小明查看说明书,发现内袋物质成分为铁粉、水、活性炭、食盐等,
外袋材料:不透气塑料,小明猜想“暖宝宝”发出的热量可能来自于铁粉氧化(即生锈).于是设计了如下实验,请你帮助小明完成表中的内容.
【设计实验】
实验操作实验现象解释或结论
步骤1取A、B两袋“暖宝宝”,A袋打开外袋取出内袋;B袋不打开外袋,放置在同样的环境中.A袋“暖宝宝”温度很快上升;B袋温度没有明显变化“暖宝宝”发热是由于袋内物质与空气接触.
步骤2一天后,从上述A、B两袋中各取少量袋内物质于两支试管中,分别加入适量稀盐酸.A袋内物质部分溶解,溶液呈黄色(已知铁锈和稀盐酸反应后溶液变黄);
B袋内物质部分溶解,产
 
,溶液变成浅绿色.
A袋内物质的铁已经转化为
 

B袋内该物质与稀盐酸反应的化学方程式为:
 
【得出结论】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化(生锈)的过程.
【反思拓展】请对“暖宝宝”取暖贴的保存提一条合理化建议:
 

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同步练习册答案